2018年吉林省长春市双阳区七年级数学下册第9章多边形9.2多边形的内角和与外角和2教案新版华东师大版.docVIP

多边形内角和与外角和 教 学 目 标 知 识 与 技 能 1.理解多边形的概念和正多边形的概念. 2.了解多边形的内角、外角、对角线等概念. 3.在熟悉和掌握多边形内角和定理的基础上，推理并掌握多边形的外角和定理. 过 程 与 方 法 经历质疑、猜想、归纳等活动，发展学生的推理能力，积累数学活动的经验，在探索中学会与人合作，学会和别人交流自己的思想和方法. 情感态度价值观 让学生体验猜想得到证实的喜悦和成就感，在解题中感受生活中数学的存在，体验数学中充满着探索和创造. 教学重点 多边形内角和定理的探索和应用. 教学难点 多边形的内角和，外角和定理的推导. 教学内容与过程 教法学法设计 （一）创设情景、引入新课 （二）学习探究 问题3：分别求出四边形、五边形、六边形的外角和？并由此归纳出n边形的外角和。 多边形的边数 3 4 5 6 … n 多边形的内角和与外角和的总和 3×180°=540° … 多边形的内角和 180° … 多边形的外角和 3600 … 思考：多边形的外角和与边数有关吗？ 结论：任意多边形的外角和等于 。 问题4：一个多边形的每个外角都是360，这个多边形是几边形？ 思考：你想到了几种方法？ 学习反馈】 1、一个多边形的每个外角都是450，则这个多边形是 边形，它的每一个内角 是 度。 2、一个多边