2018年山东省郯城县红花镇中考历史复习八上第3课收复新 疆教案03新人教版.docVIP

收复新疆 教学目标： 知识目标： 让学生了解阿古柏侵略我国新疆和残酷剥削、压迫新疆人民，知道左宗棠在新疆各族人民的支持下打败阿古柏、收复新疆的史实。 过程与方法目标： 通过辩论，使学生认识到左宗棠收复新疆的原因及意义，培养学生理解、分析历史问题的能力。“如何评价左宗棠” 的问题，培养学生分析问题和解决问题的能力与全面、客观评价历史人物的能力。 情感态度价值观： 通过本课的学习，让学生了解阿古柏侵略我国新疆和残酷剥削、压迫新疆人民；知道左宗棠在新疆各族人民的支持下打败阿古柏，收复新疆的史实。帮助学生讨论评价左宗棠，认识到他强烈的爱国之情和悲壮的爱国之举的精神，激发学生的民族感和爱国情感。 左宗棠收复新疆。 收复伊犁的重要性和付出代价的必要性 教学方法： 讨论法，讲述法。 教学手段： 多媒体。 教学过程： 一、导入新课： 播放视频7.5事件，指出新疆在中国的重要性，帝国主义一直以来对新疆都是虎视眈眈，特别是19世纪60、70年代。导出收复新疆。 讲授新课： （1）新疆危机：教师引导学生看书阅读课本并归纳：19世纪六、七十年代新疆危机的表现。 （2）收复新疆：包括两个问题：海防、塞防之争和收复新疆的过程 通过让学生阅读史料展开讨论，然后再通过史料让学生深切体会“手心手背都是肉，东南西北都得要”的道理，达成共识。 对于左宗棠收复新疆的的过程，这是本课的重点，我是这样来解决的： 屏幕上