2018年江苏省灌南县七年级历史下册第二单元民族关系的发展和社会的变化第11课元朝的统治课件新人教版.pptVIP

* 自主学习 发现问题 自主学习 发现问题 要点探究 解决问题 要点探究 解决问题 知识目标我明确 知识目标我明确 第11课　元朝的统治 知识目标我明确 ①掌握行省制度的建立等基本史实。 ②认识元朝民族交融的进一步加强是建立在全国、前代民族交融的基础上的。 ③掌握行省制度的内容以及对中国历史的影响。 一、元朝的疆域 第11课　元朝的统治 上面是《元朝疆域图》，请你找一找，当时我国的疆域四至。 自主学习 发现问题 第11课　元朝的统治 1．统一王朝：元朝是我国历史上第一个由____________贵族为主建立的________的统一王朝。 2．疆域：元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。元朝的版图是我国历史上最________的。 3．回族：唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族逐渐融合，开始形成一个新的民族——回族。 少数民族 全国性 大 第11课　元朝的统治 二、行省制度 1．中央集权制度 (1)政务：在中央，由________掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务。 (2)军事：设__________负责全国的军事事务，调度全国的军队。 (3)监察：设____________负责监察事务。 中书省 枢密院 御史台 第11课　元朝的统治 2．行省制度 (1)元朝把山东、山西和河北称作“