现代远程教育工程资源建设.docVIP

附件一： 现代远程中等职业教育与成人教育 资源建设项目开发指南 《现代远程中等职业教育与成人教育资源建设项目》已经通过教育部批准，为了保证项目的顺利实施，制定远程职业教育资源建设项目开发指南。 项目简介 《现代远程中等职业教育与成人教育资源建设项目》是我国现代远程教育工程资源建设的一个重要组成部分，也是建立现代远程职业教育与成人教育体系重要的基础工作。本项目在利用现代远程教育各类资源的基础上，体现职业教育与成人教育特色，选用和开发适合现代远程中等职业教育与成人教育的教学支持系统和资源管理系统，开发适应现代远程中等职业教育与成人教育教学需要的素材库、网络课程等各种教学资源。 实施本项目将有力地促进职业教育信息化建设，提高现代教育技术手段的应用水平；为职业学校和培训机构提供优秀教学资源；扩大学生、公民接受职业教育的机会；改善边远、贫困地区职业教育与培训状况，培养更多的实用人才。 本项目建设如下三类资源： 1．农村实用新技术卫星宽带多媒体培训课程。 面向农村的职业学校、农技校、农广校和其它培训机构，提供教学与职业技能培训服务，培养有文化、懂科技、善经营的现代农村劳动者。 2．职业学校教师培训、职业学校校长培训网络课程与素材库。 为职业学校教师与校长培训、进修提供信息化平台，转变教育观念，推广和普及现代教育技术，提高教师的教育教学水平，提高学校的管理水平，推动职业教育信息化与现代化。 3．中等职业教育网络课程与素材库。 按照中等职业教育专业教学需要，建设通用性强、应用范围广、有职教特色、适宜采用现代远程教育技术加以表现的网络课程和素材库。突出基本技能训练，强调实际操作应用；体现行业规范，动态地反映职业岗位群的新技术、新标准，各岗位的最新作业程序、操作方法、测试手段、考核标准和量化指标等最新内容。 4．基本要求 网络课程是实现远程职业教育教学的基本单元，是通过现代远程教育技术手段表现的职业教育某专业或学科的教学内容及实施教学活动的总和。它包括：按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。网络课程的教学包括网上学习、讨论、作业、辅导、答疑、实验、实习、测试等教学环节。 素材库是满足远程职业教育的专业教学基础资源库，为网络多媒体教学提供基本素材，主要是专业教学与培训中应用的基本知识、基本技能点。 网络课程、素材库等资源的开发成果应能支持通用的教学系统。网络课程开发可以自带远程教学支撑环境，也可以选用由教育部现代远程职业教育资源建设委员会认定的远程教育教学支撑环境。 网络课程、素材库等资源应能够利用通用的浏览器插件进行播放，同时应能被通用的网络课程支持系统连接使用。 网络课程、素材库等资源的设计规范和技术要求见《网络课程开发基本要求》（见附件2）及《现代远程教育资源建设规范（试行）》（见附件3）。 项目的组织工作 1、现代远程中等职业教育与成人教育资源建设项目的组织工作由教育部职业教育与成人教育司负责。已成立的“现代远程职业教育资源建设委员会”（以下简称资源建设委员会），负责项目的日常管理工作；已成立的“现代远程职业教育资源建设专家组”，对项目论证、技术方案制订、总结和验收提供咨询。 2、《现代远程中等职业教育资源建设项目目录》由教育部分批公布。 3、教育部现代远程职业教育资源建设委员会办公室（设在教育部职业技术教育中心研究所，网站为和）负责受理项目的申报。 项目申报 1、申报资格： 项目申报单位必须具备法人资格，项目负责人应为申报单位的在职人员。联合申报的项目，应明确项目负责单位(主研单位)、项目负责人(主研人)。项目申报单位可以是高等院校、中等职业学校、教育研究机构、企业及其它具有法人资格的从事教育或信息产业的单位或机构。 2、申报条件： 项目申报单位应具有较强的教学、科研和开发能力；具备建设网络课程所必须的软硬件环境；具有实施远程职业教育的师资和相应的技术人员；有实施远程教育的计划；项目负责人具有较高的专业或学科教学、教育技术和项目管理水平；具有较好的工作基础，能按时完成任务；能履行合同要求，投入配套资金；具备完善的财务管理制度，能够按照教育部现代远程教育资源建设项目资金管理的有关规定管理项目经费。 3、申报要求： 项目申报单位应向教育部现代远程职业教育资源建设委员会办公室索取《现代远程职业教育资源建设项目申报表》（见附件1）或通过上述网站下载。 申报者应提交《现代远程职业教育资源建设项目申报表》及必要的说明材料一式三份，报教育部（送现代远程职业教育资源建设委员会办公室），同时提交《现代远程职业教育资源建设项目申报表》的电子文档。 4、申报时间： 项目申报的时间为每批《现代远程中等职业教育资源建设项目目录》公布后一个月截止。 项目评审 1、教育部在收到申报材料后，对申报人的资格和申报材料进行审查，将符合要求的申报材料