王治学任务信息收集-天津冶金职业技术学院.pptVIP

具体任务要求 1、 要求学生组装一台S-2000型直流充电电源，可将220V市电电压转换成3～6V直流稳压电源，可作为收音机等小型电器的外接电源，并可对1～5节镍铬或镍氢电池进行恒流充电。 2、 S-2000型直流充电电源主要性能指标。 分析决策 任务信息收集 一、电子产品的整机安装 1、整机安装的内容 2、整机安装的方式 3、整机安装的原则 4、 整机安装的过程 5、 整机总装的流水线作业法 二、S-2000型直流充电电源的组装训练 1、S-2000型直流充电电源的装配图及工作流程 2、印制电路板的安装 学生合成完成任务书要求及报告 学生分别执行3个任务，要求： 1、阅读任务书，理解任务要求。 2、查阅相关书籍、网站，为完成任务奠定基础。 3、按照任务书要求分组讨论、完成任务。 * * 天津冶金职业技术学院 主编：李光兰 制作人：王治学 课程导入 我们好多同学都用过直流充电电源，直流充电电源一般都是由电子企业生产的产品，我们能否通过自己的双手来生产调频收音机呢？ 同学们分组讨论一下。然后回答。 天津冶金职业技术学院 主编：李光兰 制作人：王治学 资讯内容 最近计划为07级同学们制作一批直流充电电源130台，作为首批样品，初步了解，如果首批合格，以后将为更多同学们制作直流充电电源。为此，要求同学们与顾客（07级同学）进行一次交流和沟通，了解顾客对调频收音机的加工质量、参数、工艺质量、价格和时间等方面的具体要求。 同时，还要了解一下目前具备的手工生产直流稳压电源的生产设备、工具、技术和人员等到方面的情况，以便确定是否能够完成该任务。 天津冶金职业技术学院 主编：李光兰 制作人：王治学 天津冶金职业技术学院 主编：李光兰 制作人：王治学 任务书：（2.1）手工组装直流充电电源的相关信息收集 要求每个同学都要与顾客进行沟通，获准采取角色扮演法，由部分学生扮演顾客，部分学生扮演产品生产人员进行交流，并完成任务书（2.1）：手工组装直流充电电源的相关信息收集 天津冶金职业技术学院 主编：李光兰 制作人：王治学 评价 可行性分析 ●直流充电电源组装与调试的知识及工艺流程 ●基本元器件类别性能 任务内容 任务基本要求： 1、制作一台S-2000型直流充电电源，可将220V市电电压转换成3～6V直流稳压电源，可作为收音机等小型电器的外接电源，并可对1～5节镍铬或镍氢电池进行恒流充电。 2、S-2000型直流充电电源主要性能指标： （1）输入电压：AC：～220V 输出电压（直流电压）：分三挡（即：3V、4.5V、6V），各档误差为±10%。 （2）输出电流（直流）：额定值150mA，最大300mA。 （3）过载、短路保护，故障消除后自动恢复。 （4）充电稳定电流：60Ma(±10%)可对1～5节5号镍铬电池充电，充电时间10～12小时。 3、阅读S-2000型直流充电电源的原理图、装配图、元件清单、使用说明书。 4、电阻、电容、电感、二极管、三极管等元器件识别、筛选、检测。 5、S-2000型直流充电电源的安装。 6、S-2000型直流充电电源的调试。 ★职业能力： （1）掌握直流充电电源的组装的基本能力 （2）查阅国际和国家相关标准、环保和安全要求 （3）获得企业设备、员工技能等资源提供信息情况等的能力 ★社会能力与方法能力： （1）与顾客的沟通方法、能力 （2）具备了企业需要的基本职业道德和素质——以顾客为关注焦点 （3）具备通过听课、查阅资料、上网搜索、观察及其他渠道收集顾客需求、产品信息相关信息的能力 （4）主动学习的能力、心态和行动。 完成本任务需要具备以下基本知识： ★PCB板的设计与制作 ★电路板的组装工艺流程 ★基本元器件类别性能，这些知识可以从主要参考资料《电子工艺与设备》《电子产品组装与调试》和网站查询中获得。 对学生分组讨论完成本任务，要求在6学时内去完成资讯任务。 任务 说明 直流充电电源组装与调试的相关信息收集 2.1 页码 学生姓名 小组代码 任务名称 任务编号 学习 任务 天津冶金职业技术学院 * 以团队形式合作完成 组长进行分解，确定学生任务重点 以教师为主，确定教师讲授新知识 计划安排 学生在自学习过程遇到难题仍然可以向教师提出， 培养学生的自我学习能力，发现问题能力。 学生自学习相关知识计划 一 二 计划安排 新知识学习计划 天津冶金职业技术学院 主编：李光兰 制作人：王治学 * 组装直流充电电源的具体任务要求： 教师讲授新知识 S-2000型直流充电电源的调试。 阅读直流充电电源的原理图、装配图、 元件