竹竿舞铜仁市基础教育教学实验课题申报书.docVIP

附件1： 编号 铜仁市基础教育教学实验 课题申请评审书 课题名称 《竹竿舞在小学体育课中的运用研究》 学科分类 小学体育 课题负责人 崔爱红 负责单位（章） 填表日期 2017年5月10日 铜仁市教育局 2017年2月 申请者的承诺： 本人自愿申报铜仁市基础教育教学实验课题。认可所填写的《铜仁市基础教育教学实验课题申请评审书》为有约束力的协议，并承诺对所填写的《评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受铜仁市教育局及其委托部门的管理。同意铜仁市教育局具有使用、公布、宣传、推广研究成果的权利。 申请者（签章）： 　 年　 月 　 日 填 表 说 明 一、请按铜仁市教育局课题管理办法（试行）的有关规定，用计算机或钢笔准确如实填写各项内容。 二、本表报送一式3份，《课题设计论证》活页5份。请用A4纸打印，于左侧装订成册。《课题设计论证》活页单独打印，每份单独装订。 三、其他栏目由申请人用中文填写。申请者签章处，不得用打印字代替。 四、本表所附活页供隐名评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等信息。 五、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表内各栏内容。 六、本表必须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。 七、联系地址：铜仁市清水大道17号，联系电话：5223757 一、数据表 课题名称 《 竹 竿 舞 在 小 学 体 育 课 中 的 运 用 研 究 》 负责人姓名 崔爱红 性别 女 民族 土家族 出生日期 行政职务 专业职务 教师 最后学历 最后学位 所在区县 学科分类 小学体育 工作单位 沿河民族小学 电子信箱 通讯地址 邮政编码 联系电话 主 要 参 加 者 姓 名 出生年月 专业职务 学历 学位 工 作 单 位 杨 伍 张国顺 杨素霞 田刚 预期最终成果 预计完成时间 年 月 日 —1— 二、负责人和课题组成员近五年来已开展的相关工作和取得的研究成果 成 果 名 称 研究者 成果形式 发表或交流情况（刊物、出版单位或学术交流层次） 发表出版时间（或完成研究时间） —2— 三、课题设计论证 ·本课题的核心概念界定、相关研究文献综述、选题的背景及研究价值 ·本课题的研究目标、研究内容、研究重点 ·本课题的研究思路、研究方法、技术路线或研究步骤 （限3000字内） 一、课题的研究背景及价值 竹竿舞又称竹杠舞，持竿者姿势有坐、蹲、站三种，变化多样。在有节奏、有规律的碰击声里，跳舞者要在竹竿分合的瞬间，不但要敏捷地进退跳跃，而且要潇洒自然地做各种优美的动作。 校园竹竿舞是我校课间活动必备项目，深受同学和老师的喜爱，也是我校传统的体育活动之一。它不仅是一种肢体语言，而且是师生交流思想，同学抒发情感最好的表达方式，并且以素质教育为导向，旨在让学生“走出课堂、走到阳光下”，达到让学生“在运动中参与、在运动中快乐”的宗旨；培养学生主动锻炼身体的意识，真正做到“我运动、我快乐、我健康”。让学生了解、学习并参与民族体育运动，大大激发了学生的兴趣，既让学生在快乐的体育活动中得到锻炼，又加深了学生对祖国民族体育运动的深刻内涵的认识了解，陶冶学生良好的情操。 在我国的很多山区、边远地区,由于经济不发达,一时还很难满足学校体育场地器材的需要,而且这些地区的学校在短时期内不大可能改变体育器材陈旧和缺乏的现实.新课标的实施,特别是十五课题,为