名校课堂2016年秋八年级数学上册44一元一次不等式的应用课件（新版）湘教版_4.pptVIP

* 4.4 一元一次不等式的应用 教学目标 1、能够正确的找出已知量和未知量之间的不等关系 2、能准确的列出不等式来解决实际问题 小华打算在星期天与同学去登山，计划上午7点出发，到达山顶后休息2h，下午4点以前必须回到出发点.如果他们去时的平均速度是3km/h，回来时的平均速度是4km/h，他们最远能登上哪座山顶？（如下图） 去时所花时间+休息时间+回来所花时间≤总时间 因此要满足下午4点以前必须返回出发点，小华他们最远能登上D山顶. 某童装店按每套90元的价格购进40套童装，应缴纳的税费为销售额的10%。如果要获得不低于900元的纯利润，每套童装的售价至少是多少元？ 分析 本体涉及的数量关系是： 销售额-成本-税费≥纯利润（900元） 设每套童装的售价是x元. 则 40·x-90×40-40·x·10%≥900. 解这个不等式，得 x≥125. 答：每套童装的售价至少是125元 当一个人坐下时，不宜提举超过4.5kg的重物，以免受伤.小明坐在书桌前，桌上有两本各重1.2kg的画册和一批每本重0.4kg的记事本.如果小明想坐着搬动这两本画册和一些记事本.问他最多只应搬动多少本记事本？ 分析 本体涉及的数量关系是： 画册的总重+记事本的总重≤4.5kg 应用一元一次不等式解决实际问题的步骤有哪些？ 实际问题 找出不等关系 设未知数 列不等式 解不等式 结合实际 确定答案 1.