2019版高考数学大一轮复习第九章平面解析几何高考专题突破五高考中的圆锥曲线问题课件理北师大版.pptVIP

易知点B关于y轴对称的点B′的坐标为(－x2，y2)， 所以kQA＝kQB′，即Q，A，B′三点共线， (1)探索性问题通常采用“肯定顺推法”，将不确定性问题明朗化.其步骤为假设满足条件的元素(点、直线、曲线或参数)存在，用待定系数法设出，列出关于待定系数的方程组，若方程组有实数解，则元素(点、直线、曲线或参数)存在；否则，元素(点、直线、曲线或参数)不存在. (2)反证法与验证法也是求解探索性问题常用的方法. 思维升华 (1)求C1，C2的标准方程； 解答 解　设抛物线C2：y2＝2px(p≠0)， 易得，抛物线C2的标准方程为C2：y2＝4x； 解答 解　由椭圆的对称性可设C2的焦点为F(1,0)， 当直线l的斜率不存在时，直线l的方程为x＝1. 当直线l的斜率存在时，设直线l的方程为y＝k(x－1)， 并设M(x1，y1)，N(x2，y2)， 消去y，得(1＋4k2)x2－8k2x＋4(k2－1)＝0， y1y2＝k(x1－1)·k(x2－1) 解得k＝±2.经检验，k＝±2都符合题意. 所以存在直线l满足条件，且l的方程为2x－y－2＝0或2x＋y－2＝0. 课时作业 1 2 3 4 5 6 解答 (1)求椭圆C的方程； 又a2＝b2＋c2， ③ 联立①②③可得a2＝2，b2＝1， 1 2 3 4 5 6 解答 1 2 3 4 5 6 ∴直线l的斜率不能为0. 设直线l的方程为x＝my＋1，A(x1，y1)，B(x2，y2)， 将直线的方程代入椭圆方程得(m2＋2)y2＋2my－1＝0， 显然方程有两个不同实数解. 1 2 3 4 5 6 解　当过点M的直线的斜率为0时，点A，B分别为椭圆长轴的端点， 1 2 3 4 5 6 圆锥曲线的简单性质是高考考查的重点，求离心率、准线、双曲线渐近线是常考题型，解决这类问题的关键是熟练掌握各性质的定义，及相关参数间的联系.掌握一些常用的结论及变形技巧，有助于提高运算能力. 思维升华 √ 解析 答案 圆的圆心为(2,0)，半径为2， 题型三　最值、范围问题 解答 (1)求直线AP斜率的取值范围； 解　由P(x，y)，即P(x，x2). 所以直线AP斜率的取值范围为(－1,1). 解答 (2)求|PA|·|PQ|的最大值. 所以|PA|·|PQ|＝－(k－1)(k＋1)3， 令f(k)＝－(k－1)(k＋1)3， 因为f′(k)＝－(4k－2)(k＋1)2， 圆锥曲线中的最值、范围问题解决方法一般分两种：一是代数法，从代数的角度考虑，通过建立函数、不等式等模型，利用二次函数法和基本不等式法、换元法、导数法等方法求最值；二是几何法，从圆锥曲线的简单性质的角度考虑，根据圆锥曲线的几何意义求最值与范围. 思维升华 解答 (1)求椭圆C的方程； 证明 (2)设P是E上的动点，且位于第一象限，E在点P处的切线l与C交于不同的两点A，B，线段AB的中点为D.直线OD与过P且垂直于x轴的直线交于点M. ①求证：点M在定直线上； 设A(x1，y1)，B(x2，y2)，D(x0，y0). 得(4m2＋1)x2－4m3x＋m4－1＝0. 解答 题型四　定点、定值问题 例4 (2017·益阳、湘潭调研)已知动圆P经过点N(1,0)，并且与圆M：(x＋1)2＋y2＝16相切. (1)求点P的轨迹C的方程； 解答 解　由题设得|PM|＋|PN|＝4|MN|＝2， ∴点P的轨迹C是以M，N为焦点的椭圆， (2)设G(m,0)为轨迹C内的一个动点，过点G且斜率为k的直线l交轨迹C于A，B两点，当k为何值时，ω＝|GA|2＋|GB|2是与m无关的定值，并求出该定值. 解答 解　设A(x1，y1)，B(x2，y2)，G(m,0)(－2m2)， 直线l：y＝k(x－m)， 得(3＋4k2)x2－8k2mx＋4k2m2－12＝0， ∴y1＋y2＝k(x1－m)＋k(x2－m) y1·y2＝k2(x1－m)(x2－m) ＝k2x1x2－k2m(x1＋x2)＋k2m2 ∵ω＝|GA|2＋|GB|2的值与m无关，∴4k2－3＝0， 求定点及定值问题常见的方法有两种 (1)从特殊入手，求出定值，再证明这个值与变量无关. (2)直接推理、计算，并在计算推理的过程中消去变量，从而得到定值. 思维升华 跟踪训练4 已知椭圆C：9x2＋y2＝m2(m＞0)，直线l不过原点O且不平行于坐标轴，l与C有两个交点A，B，线段AB的中点为M. (1)证明：直线OM的斜率与l的斜率的乘积为定值； 证明 证明　设直线l：y＝kx＋b(k≠0，b≠0)， A(x1，y1)，B(x2，y2)，M(xM，yM). 将y＝kx＋b代入9x2＋y2＝m2， 得(k2＋9)x2＋2kbx＋b2－m2＝0， ① 所以直线OM的斜率与l的斜率的乘