2019版高考生物一轮复习第九单元生物与环境第1课种群的特征和数量的变化高效演练创新预测新人教版.docVIP

第1课 种群的特征和数量的变化 高效演练·创新预测 预测点1.种群特征 1.某岛屿上生活着一种动物，6个月。如图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。关于该种群的叙述， (　　) A.28月份 B.该种群10月份的出生率可能为零 C.在2月份捕捉成熟个体， D.8月份该种群的年龄组成为增长型 【解析】选A。2月份成熟个体的比例大于8月份，，28月份，A；12，10月份种群的出生率可能为零，B；2，2月份捕捉成熟个体，，C；8，，D 2.夏季的坝上草原风景如画。某研究小组调查草原上白桦树和草原黄鼠的种群密度。下列叙述错误的是 (　　) A. B.采用标志重捕法调查草原黄鼠的种群密度，， C.采用标志重捕法调查草原黄鼠的种群密度，， D.调查白桦树的种群密度可采用五点取样法 【解析】选C。草原黄鼠的种群密度主要决定于其出生率和死亡率，A，，，，B，，，C，D 预测点2.种群的数量变化 3.研究表明：， (　　) A.， B.“后旱”使土壤微生物减少，， C.自然条件下蝗虫种群数量呈“S”型增长 D.化学防治会降低蝗虫的环境容纳量 【解析】选D。“先涝”导致土质松软，，，A；，，，，B；，，S”型曲线，C；，，D 4.分析表示种群数量变化的甲、乙两图，：(1)甲图中b曲线的形成过程中哪一段出现了环境阻力？__________________________________________ (2)调查某地乌鸦连续20年的种群数量变化，，λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数，： ①4年种群数量应为增大、减小还是基本不变？________________ ②乙图中第4年和第10年的乌鸦种群数量________(填“相同”或“不相同”)，________ ③第16～20？？ __ 【解析】(1)甲图中b曲线为“S”型曲线，是在食物、空间有限的条件下种群的数量增长曲线，曲线自始至终存在环境阻力。 (2)①前4年种群的λ=1，说明种群的数量基本不变。 ②乙图中第4年和第10年的λ虽然相同，但种群增长的基础数量不同，二者种群数量不相同；在第4年到第10年间，λ1，说明种群数量在减少，到第9或10年种群数量最少。 ③第16～20年乌鸦种群λ1且恒定，将表现为“J”型增长。 答案：(1)b曲线自始至终存在环境阻力 (2)①基本不变　②不相同　第9或10 ③呈“J”型增长，因为λ1且恒定 - 1 -