海南省国科园实验学校中学部人教版八年级下册历史课件:第6课探索建设社会主义的道路共18张.ppt

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海南省国科园实验学校中学部人教版八年级下册历史课件:第6课探索建设社会主义的道路共18张

中共八大会址 1956年 中共八大召开的时间 八大主要任务: 集中力量发展社会生产力,实现国家工业化,逐步满足人们日益增长的物质文化需要。 结论:中共八大解决了当时的主要矛盾,所制定的任务是正确的。 讨论:为什么说中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端? 表现:大跃进和人民公社化运动 标 志 高指标 瞎指挥 浮夸风 “共产”风 标志:高指标、瞎指挥、 浮夸风、“共产”风 中国刚刚从革命战争转向社会主 义建设,党和人民对我国社会主义 所处的发展阶段认识不足。 对如何建设社会主义缺少经验,又急于求成,忽视了客观的经济规律。 失误的原因: 讨论:面对 “大跃进”和人民公社化运动的失误,我党是如何纠正的呢? 结论:我党当时并没有直接认识到错误,因为经济出现严重困难,才客观上于1961年春全面调整了国民经济,恢复发展生产。 焦裕禄 邓稼先 王进喜 雷 锋 讨论: 结合探索建设社会主义道路我党出现严重失误的原因,谈谈在现阶段改革开放发展经济的过程中,我们应吸取哪些经验和教训? 结论:在现阶段改革开放,发展经济中我应吸取的经验和教训是:要发扬艰苦创业,报效祖国,勤俭节约,全心全意地为人民服务的精神;在经济建设中更要尊重科学,遵循客观规律,坚持实事求是的原则。 拓展迁移 本课全面介绍中国进入社会主义初级阶段后,党和人民对社会主义建设道路的初步探索。着重叙述了其良好的开端(中共八大)和严重失误(“大跃进”和人民公社化运动),同时也再现了社会主义建设的成就和先进模范人物。 知识归纳 中共八大 时间:1956年 主要矛盾:工业国与农业国 经济文化发展需要与不能满足人民需要 任务:发展生产力,实现工业化 满足需要 意义:探索社会主义道路良好开端 “大跃进” 人民公社化 背景:“总路线”的提出 原因:认识不足 缺少经验 急于求成 忽视规律 标志:高指标 瞎指挥 浮夸风 共产风 评价:”左”的错误,探索的失误 调整:1961年调整经济 成就 工业、石油业 电子工业、原子能工业、航天工业 模范 “铁人”王进喜 “两弹元勋”邓稼先 “党的好干部”焦裕禄 “好人”雷锋

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