山东省临沂市费县2017-2018学年度八年级语文下学期期中试题答案 新人教版.docVIP

山东省临沂市费县2017-2018学年八年级语文下学期期中试题答案 一、积累运用（共30分） １. C（A弥漫的“弥”应读“mí”戛然而止的“戛”应读“jiá” B龟裂的“龟”应读“jūn” D.糜子的“糜”应读“méi”）　 ２.（应为“思慕”应为“陨石”应为“震撼”） ３.（ “叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点； “天衣无缝”比喻做事干净利落、没有一点破绽，或者形容手艺自然、不留一点做作痕迹，不能用来形容人； “目空一切”什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大） ４.C（A《社戏》是小说，“回忆了作者的美好童年往事”错；B《回延安》运用了陕西民歌信天游形式，展现的是陕西风情；D《桃花源记》“告诉人们应立足现实，切勿异想天开”错） ５.日常生活，文明礼仪，习惯养成（意思相即可） （2）内因：加强学习，认识教养的重要；从日常生活小事做起；持之以恒。外因：家长、老师的鼓励督促。（3分即可） 要点：傅聪从事音乐工作(傅聪是音乐家)(1分)傅雷望子成才，用心良苦(1分) ６.（1）窈窕淑女，君子好逑。（2）溯洄从之，道阻且长。（3）一日不见，如三月兮（4）海内存知己，天涯若比邻（5）芳草鲜美，落英缤纷（6）寂寥无人，凄神寒骨（６分，一句１分，错一处则该句不得分） .（1） ；（分号）（1分） （2）A（2分） （3）勇气是强心剂，让精神萎靡的人焕发活力；勇气是激流，让徘徊犹豫的人勇往直前。（2分，结构整齐1分，表达简洁流畅1分） （4）示例：在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的。（或“在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的）（3分） 二、阅读理解（40分） （一）诗歌欣赏（4分） 8.(1)想做官而没有途径希望张丞相能助一臂之力 (2分意近即可) 笼罩在湖上的水气蒸腾，吞没波涛奔腾， （二）文言文阅读（13分） 9.（１）许：有余　（２）峨：高　（３）比：靠近（３分） 10.Ｂ（Ａ前一“其”代指核舟，后为指示代词，那；Ｂ两个“而”均表并列连词；Ｃ前一“为”是判断词，是，后一“为”是动词，可译为“雕刻”；Ｄ前一“之”是助词，后一“之”是代词）（２分） 11.佛印极像弥勒菩萨，袒着胸脯，露出乳头，抬头仰望，神情和苏东坡、鲁直不相类似。（３分，重点译准“类”“矫”“属”） 12.Ｄ（“了了线条清晰 13.①长不盈寸②船舱旁边左右各四扇的小窗（或高起而宽敞的船舱）③神奇精湛卓越的雕刻艺术 （３分） （三）说明文阅读（8分） 14.①激发读者的阅读兴趣②交代文章主要内容（或“交代文章说明对象”）（2分，一个要点1分） 15.列数字、举例子，如：列举博尔特9秒58的百米记录，具体说明这个成绩可能是人类运动所能达到的极限，增强说服力 16.D（A原文无此意，BC在原文中只是一种推测）（2分） （四）散文阅读（15分） 17.具体体现：①在艰苦的环境中，从不放弃希望，无畏、顽强、坚韧，不断突破，奋发进取，战胜困难。②受到伤害时，果断、机敏地自我保护和自我修复。 ③面对极其恶劣的环境，能够从容不迫，坚守自我；遭遇挫折时，能够顽强坚持，百折不挠。 ④即便遭到再大的挫折，仍然保持顽强的精神，永不言败，传承信念。 18.本文将榕树比作旋律雄劲刚健、节奏坚定有力的生命进行曲，形象生动地刻画了榕树顽强、旺盛的生命力，寄托了作者坚韧顽强、百折不挠的人生信念。 以这个比喻作为文章的题目，形象鲜明，引起阅读兴趣。这个比喻作为线索，贯穿全文，使文章结构严谨。（２分）（共４分） 19.第段描写运用拟人的手法，生动传神地刻画了小榕树的形象，记录了它的生长过程。 20. 内容上：作者抒发对故乡榕树的和坚强生命的赞颂之情，突出文章中心，升华主旨；结构上与开头呼应，再次点题。（3分，内容2分，结构1分） 三、写作表达（50分） 21.从内容、语言、结构、书写四方面分五类评分。 一类卷（45～50分）：中心突出，切合题意，内容充实；语言准确，行文流畅；结构完整，层次分明；书写正确，工整清晰。（以47分为基准分上下浮动） 二类卷（38～44分）：中心明确，内容具体；语言通顺，结构完整，层次清楚；字体端正，错别字和标点错误均在3个以下。（以41分为基准分上下浮动） 三类卷（30～37分）：中心基本明确，内容比较具体；语言基本通顺，偶有语病；结构基本完整，层次较清楚；字迹清楚，错别字和标点错误均在10个以下。（以34分为基准分上下浮动） 四类卷（21～29分）：中心不明确，内容不具体；语病较多；层次不够清楚；字迹潦草，错别字和标点错误多。（以25分为基准分上下浮动） 五类卷（20分以下）：严重偏离题意；文理不通；结构混乱；字体难看，不易辨认，错字多，不会使用标点。 说明：? 在按以上评分标准给出考生作文总分后，凡一、二类作文，