金榜学案2014秋七年级数学上册16有理数的乘方(第2课时)课件(新版)湘教版.pptVIP

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  • 2018-06-01 发布于贵州
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金榜学案2014秋七年级数学上册16有理数的乘方(第2课时)课件(新版)湘教版.ppt

金榜学案2014秋七年级数学上册16有理数的乘方(第2课时)课件(新版)湘教版

* 1.6 有理数的乘方 第2课时 1.知道科学记数法的定义.(重点) 2.会用科学记数法表示绝对值大于10的数.(重点、难点) 3.能把用科学记数法表示的数还原为原数.(重点) 完成下列填空 200=2×____=2×10_,3 000=3× ______=3×10_, 450 000=____×100 000=____×105, 123 450=1.234 5×___. 100 2 1 000 3 4.5 4.5 105 【思考】1.由上面四个算式可知,对于较大的数可以写成什么形式? 提示:较大的数可以写成一个数与10的乘方的积的形式,即a×10n. 2.观察每个数的整数数位的个数,并与10的指数比较,你能发现什么? 提示:10的指数比整数数位的个数少1. 【总结】1.科学记数法:把一个绝对值大于10的数记做______ 的形式,其中a是整数数位只有___位的数(即1≤|a|10),这种 记数法叫做科学记数法. 2.科学记数法中的n比被表示数的整数数位的个数少__. a×10n 一 1 (打“√”或“×”) (1)23不能用科学记数法表示.( ) (2)314 000用科学记数法表示为:314×103.( ) (3)-150 000不能用科学记数法表示.( ) (4)70 800用科学记数法表示为:7.08×103.( ) (5)1

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