福建省厦门市洪塘中学九年级历史下《第5课法西斯势力的猖獗》课件.ppt

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福建省厦门市洪塘中学九年级历史下《第5课法西斯势力的猖獗》课件

温故知新: 法西斯的由来 古代罗马共和国时期的最高行政长官,有12卫士相随,各手执一束棍棒,棍棒中有一把战斧象征国家最高权力。束棒在他们的语言中读作“法西斯”。 现代法西斯专政是垄断资产阶级对内实行的极端专制的恐怖统治。如德国和日本。 《我的奋斗》——希特勒 演讲中的希特勒 纳粹标志 “二二六”兵变 1936年-----日本军部法西斯专政建立-----世界大战的亚洲策源地形成 第5课 法西斯势力的猖獗 集中营囚犯居住的兔笼样格子间 纳粹露天焚烧囚犯尸体 一罐毒气可以杀死1000人。 奥斯维辛集中营焚尸炉 想出几条确凿有力的证据,批驳德国法西斯 对犹太民族的污蔑 二、意大利日本法西斯的暴行 1意大利法西斯上台 一战后,意大利经济衰退,政治混乱,工人运动高涨,国内矛盾重重. (  )乘机组织法西斯党. (   )年法西斯党徒向首都罗马进军,法西斯专政在意大利建立起来。 墨索里尼 1922 1922年10月国王授权墨索里尼组阁,法西斯专政在意大利建立。图为墨索里尼向意大利国王致敬。 法西斯思想的洗脑下的意大利女兵 1922年墨索里尼率领法西斯党徒“向罗马进军”得胜后合影 日本明治维新后,中下级武士充斥着明治政府,日本还建立了不受政府控制的军部。 日本军部是法西斯势力的支持者和集中地。 1936年2月26日皇道派青年法西斯军官制造的流血军事政变事件。也是陆军内部皇道派与统制派两派的一次决战。 二·二六事件是日本法西斯少壮军官发动的最后一次军事政变。以该事件为契机,冈田启介内阁辞职,军部以血腥的镇压手段加强了他们在政治上的发言权。广田弘毅组阁后,在陆军大臣侯选人寺内寿一大将的强硬要求下,同意恢复军部大臣现役武官制,军人掌握了随时可以使内阁倒台的大权。此后,日本迅速走向军部法西斯专政的道路。 世界大战亚洲战争策源地形成。 广田弘毅 日本法西斯上台 * 经济大危机 1929—1933 美 国 罗斯福新政 德、日 法西斯专政 资本主义 固有矛盾 摆脱危机 寻找出路 资本主义发展的“黄金时代” 一、德国纳粹政权的建立背景 经济危机导致严重的政治危机。在德国,出现了一位影响到整个世界的人物,他是谁呢? 背景1:世界经济危机,严重打击了德国 希特勒 希特勒入狱期间,由自己口述、他人笔录,完成了《我的奋斗》一书,这是一本极力宣扬种族主义理论和建立大帝国梦想的著述,希特勒上台后,这本书的发行量达到600多万册,或者出售,或者发送,盒面上雕刻的“ss”标记闪闪发光,这是希特勒的私人卫队—党卫队的徽标。 这是1925年希特勒在广播演说中的一幅照片,他极富戏剧性的表情变化加强了其滔滔不绝的演讲的气势。在任何公开场合的演说中,希特勒总能以其激昂的情绪、戏剧般的表演,引起听众们歇斯底里的狂热激情,吞噬掉绝大多数听众的理智和明辨是非的能力。 这枚党徽表明其佩戴者是国家社会主义工人党(纳粹党)成员,它是纳粹党的象征,后来又成为德意志第三帝国的标志。曲十字形图案在古代亚洲文化中原本是好运的象征,早期基督教徒也曾以这种曲十字来掩盖自己的宗教信仰。 啤酒馆暴动: 1923年11月A.希特勒和E.鲁登 道夫等人在慕尼黑发动的法西 斯未遂政变。又称希特勒暴动。 背景2:以希特勒为首的法西斯组织纳粹党,趁势发展壮大。 他极富戏剧性的表情变化加强了其滔滔不绝的演讲的气势。在任何公开场合的演说中,希特勒总能以其激昂的情绪、戏剧般的表演,引起听众们歇斯底里的狂热激情,吞噬掉绝大多数听众的理智和明辨是非的能力。 演讲中的希特勒 背景3:展开宣传,获得社会各阶层的信任和支持。 “要用德国的剑为德国的犁取得土地!” “要把自由主义观念 ,强弩之末的民族主义,以及布尔什维克的洪水猛兽般的乌托邦思想一齐扫荡!” “世界是属于法西斯的,民族的扩张是一种生命活力的表现。” “雅利安人是人类文明的创造者,维护者;犹太人是劣等民族,是文明的破坏者,人类的寄生虫。” 1933年 希特勒出任德国总理 标志德国法西斯政权的建立 标志世界大战欧洲战争策源地形成 国会纵火案 打击德国共产党 焚毁进步书籍 犹太人只能乘坐特定的有轨电车 强行剃掉犹太人的胡须 迫害犹太人 “水晶之夜” 被关押的犹太人 希特勒恐怖独裁统治的表现 1 集总统总理于一身,称国家元首 2 打击德国共产党及进步人士 3 解散一切工会,取缔除纳粹党以外的所有政党 4 焚毁进步书籍,加强思想控制 5 残酷迫害犹太人,掀起反犹狂潮 德国法西斯最大的集中营——奥斯维辛集中营 其中有100多

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