第17 课 明朝的灭亡 教案 (新部编人教版七年级下册历史）.doc

第课 [教学目标 1．知识与 了解明朝中后期的政治危机、李自成领导的农民起义、满洲兴起与清兵入关等基本史实，分析“均田免赋”口号得到广大农民热烈拥护的原因，思考和认识历史事件之间的内在联系。 2．过程与方法， 3．情感态度价值观 教学重点和难点 重点 难点 [教学设计思路] 1．教材分析——明朝末年——明朝灭亡后的历史发展过程。三部分内容之间因果相联、层层深入。政治腐败和社会动荡是明末农民起义爆发的根本原因，满洲兴起和清兵入关后的清军大肆扫荡是明末农民起义失败的重要原因。本课有两条线索：一是以明末农民起义为线索，介绍了明末农民起义的原因、经过、口号及结果；二是以明亡清兴为线索，介绍了明朝灭亡的原因、过程和清朝的建立。学习这些内容，首先要宏观把握明末清初的历史，以及明朝、明末农民军与后金(或清朝)之间的复杂关系。 2．学情分析 3．教学方法 阅读讲解法、图示法、讨论归纳法、课堂讨论法。 教学准备 多媒体课件、历史挂图小黑板 [教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 导入新课 学生思考问题，回答问题。 设置情景，引起学生的兴趣。 探究新知 授新课 动脑筋： 展示《流民图》(局部)，提出问题：观察图片，猜一猜图中人物的生活如何？为什么会出现这种现象？ 1．政治腐败与社会动荡 材料研读： 材料一　明武宗将政事交给宦官刘瑾处理，自己在宫中纵情享乐，还四出游玩，甚至公开抢掠民女。明熹