第1课时化学方程式及其书写备课素材.docVIP

第四章　生命之源——水4．4　化学方程式第1课时　化学方程式及其书写 素材一 新课导入 [复习导入] 前面我们学习了磷在氧气中燃烧的文字表达式可以写为：磷＋氧气五氧化二磷可以用更简单的方式表示[问题导入] 化学反应遵循质量守恒定律那么能否用一个简单的式子既表示反应物和生成物是什么又能反映质量守恒这一特点呢？这就是今天我们要探讨的主题——化学方程式。 素材二 教学建言 [建1] 化学方程式的意义从“质”和“量”两个方面入手归纳借助表格对比归纳整理。以4P＋5O2P2O5为例引导学生分析化学方程式的意义。 化学方程式的意义 质的方面 量的方面　　[建言2] 反应物与生成物的质量比首先要求学生注意化学式前面的化学计量数与化学式的相对分子质量之间是相乘关系计算时切莫忘记乘化学计量数。然后设计问题如下：(1)计算KClO的相对分子质量。(2)计算2KClO的相对质量。计算过程中化学式前面的数字与相对分子质量是什么关系？(3)计算化学反应：2KClO2KCl＋3O2中反应物KClO、生成物KCl、O的质量比。你认为在计算过程中要注意的问题是什么？[建言3] 化学方程式的配平方法教材重点介绍了用“最小公倍数法”配平化学方程式教师讲解时为了拓展学生的视野和提高学生的应试能力最好增设奇数配偶法