第1课时空气是由什么组成的教案.docVIP

第二单元 我们周围的空气课题1　空气第1课时　空气是由什么组成的教材 解读 空气是学生非常熟悉的气体教材选择空气作为初中化学中身边化学物质知识的开端不仅因为小学对空气知识的介绍更重要的是它与人类的生活关系最为密切。通过对它的本课题教材从了解拉瓦锡研究空气成分开始到仿照实验来测定空气里氧气的含量再到看图片认识空气的主要用途和保护空气深入浅出为以后的学习提供了一个合理的思维方式。教 学目标 知识与 技能 了解空气的主要成分。初步认识混合物、纯净物的概念。教 学目标 过程与方法 学习从混合气体中除去某种气体进而测定其含量的方法。进行在同一实验原理下迁移性设计新实验方案的练习。 情感、态度 与价 　通过对空气组成的实验探究体验探究的乐趣保持和增重难点 　 重点：空气中氧气含量的测定。难点：对实验误差产生原因的分析。 案例二 教学过程简案 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 【小实验】 将烧杯倒扣入水中。设置问题情景：烧杯里有思考回答：烧杯里有空气。 让学生意识到空气的存在初步认识到空气会产生压力同时引入新课。回顾讨论 【提问】 你们知道空气中含有哪些物质吗？这些物质在空气中的体积分数分别是多少？在这些气体中哪种气体与我们生命活动联系最紧密？如何证明它的存在？根据以前学过的有关知识和生活经验讨论、交流。 了解空气与人类生活 阅读回答 【投影】 科学家对空气成分的研究史