第2课时离子相对原子质量教案.docVIP

　　第三单元　物质构成的奥秘课题2　原子的结构第2课时　离子　相对原子质量教材解读 本课时是上一课时的延续包括离子和相对原子质量两部分内容。学生已经知道许多物质是由原子、分子构成的本课时介绍的离子是构成物质的另一种粒子。为了说明离子是什么教材通过介绍氯化钠的形成过程让学生来理解离子的概念。通过“构成原子的粒子的质量”表格用具体的数教学目标 　 知识与 技能1.了解离子的概念并能书写离子符号。 2.了解相对原子质量的概念并会查阅相对原子质量表。过程与 方法1.观察教材图3－13理解离子的概念。 2.通过观察教材表3－2中的数据知道建立相对原子质量的意义。 情感、 态度与价值观树立“结构决定性质”“物质的粒子性”等辩证唯物主义观点。重点 难点 重：1.离子的概念。 相对原子质量概念的形成。 　难点：知道氯化钠的形成过程。 案例二　教学过程简案教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 同学们你们知道构成物质的粒子 听。 利用提问引导学生积极思考。(续表)教学环节 教师活动 学生活动 设计意图活动探究【演示实验】 金属钠在氯气中反应生成氯化钠。[设问] 白烟是什么物质？【投影】 钠原子和氯原子的原子结构示意图。[设问] 钠原子和氯原子通过怎样的变化可以变成稳定结构呢？【边讲边板书】 三、离子的形成 【播Flash】 氯化钠的形成过程。 观察实验描述实验现象。感悟通过静电作用形成