第3课时反比例函数y=k∕x(k≠0)的图象与性质听课手册.docxVIP

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  • 2018-06-08 发布于贵州
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第3课时反比例函数y=k∕x(k≠0)的图象与性质听课手册.docx

第3课时反比例函数y=k∕x(k≠0)的图象与性质听课手册

第3课时 反比例函数y=(k≠0)的图象与性质知|识|目|标1.通过对比函数y=(k>0)和y=(k<0)的图象与性质,综合理解反比例函数y=(k≠0)的图象与性质.2.通过回顾一次函数的图象与性质,会综合运用反比例函数与一次函数的图象和性质解题.目标一 综合理解反比例函数y=(k≠0)的图象与性质例1 教材补充例题如图1-2-3是反比例函数y=的图象的一支.(1)函数图象的另一支在第几象限?(2)求常数m的取值范围;(3)若点A(-3,y1),B(-1,y2),C(2,y3)都在这个反比例函数的图象上,试比较y1,y2和y3的大小.图1-2-3【归纳总结】 1.反比例函数y=(k≠0)的图象是由两支曲线组成的,这两支曲线称为双曲线,因此反比例函数y=的图象也可以称为双曲线y=.2.反比例函数y=的图象既是中心对称图形,又是轴对称图形,坐标原点是其对称中心,对称轴是直线y=x与直线y=-x.目标二 会综合应用反比例函数与一次函数的图象和性质解题例2 高频考题2017·永州在同一平面直角坐标系中,函数y=x+k与y=(k为常数,k≠0)的图象大致是(  )图1-2-4【归纳总结】 解决有关反比例函数与一次函数图象共存问题的通用方法是根据图象,结合它们的性质,判断系数或常数项的符号,逐个排除相矛盾的选项(简称排除法).例3 教材例3针对训练如图1-2-5,已知点A(1,2)是正比例函数

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