第3课西方文明之源说课课件人教版九上共33张.ppt

第3课 西方文明之源 说课目录 一、教材分析 二、学情分析 三、教学重难点 四、教学方法 五、教学过程 * * 历史文化学院 05级历史学 高力涛 ——选自人教版九年级世界历史第一单元 教材分析: 一、富有人文素材 二、具有鲜明海洋性质 三、文明的多元性和共融性 四、具有古雅典特色的城邦民主性 古希腊罗马的政治特征是高一必修的重要内容，是西方民主政治之源。 一、雅典城邦的繁荣 希腊半岛的位置 奴隶制共和国的成立 伯利克里全盛时期 二、罗马共和国的兴亡 罗马城的位置 罗马共和国的成立与对外扩张 凯撒、屋大维和罗马帝国 学情分析： 已掌握一定的学习理解历史知识的方法 已具有一定的分析解决问题的能力 正面临初中与高中历史学习的衔接 重点难点： 一、理解雅典民主政治。 二、 概括古代罗马历史的兴衰线索。 教学方法： 通过文字信息与图片信息的有机结合，创设情景，让学生参与史料研究的过程，直观探究雅典民主政治。 利用讨论法，由师生共同讨论归纳古罗马的兴衰发展历史。 教学过程： 一 课堂导入 二 讲授新课 三 讨论与探究 四 巩固与练习 课堂导入： 古印度，古埃及，古巴