第4课 柳永词两首(学生版)2017-2018学年高一语文必修4.docVIP

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  • 2018-06-22 发布于贵州
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第4课 柳永词两首(学生版)2017-2018学年高一语文必修4.doc

第4课 柳永词两首(学生版)2017-2018学年高一语文必修4

第二单元 第课 一、语言文字运用下列词语中,画线字的注音不全正确的一组是 A参差(cī)寒蝉(chán)骤雨(zhòu)良辰美景(chén) B繁华(fán)凝噎(yē)钓叟(diào)天堑无涯(qiàn) C豪奢(shē)堤沙(dī)珠玑(jī)吟赏烟霞(shǎng) D叠(yǎn)凄切(qiē)风帘(lián)兰舟催发(fà) 2下列词语中没有错别字的一组是 A催促军帐噤若寒蝉胜券在握 B暮霭竞然不勘入目不屈不挠 C天堑箫鼓寥若辰星九宵云外 D嘉宾夜暮嘻笑怒骂童叟无欺 下列词句中加点字的解释不正确的一项是 A.东南形胜,三吴都会胜:超过,越过 B.云树绕堤沙 云:茂密的 C.市列珠玑,户盈罗绮 盈:到处是 D.异日图将好景 图:绘制成图 从景物描写的角度看,与“杨柳岸,晓风残月”表现手法不同的一项是 A.若待上林花似锦,出门俱是看花人 B.念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔 C.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改 D.寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇下列对相关诗句的赏析,判断错误的一项是 A寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇——环境描写,氛围渲染,融情入景,暗寓别意。 B.留恋处,兰舟催发——写实,以精炼之笔刻画了典型环境与典型心理。 C.执手相看泪眼,竟无语凝噎——语言通俗而感情深挚,形象逼真,纯用白描手法。 D.异日图将好景,归去凤池夸——写其绘画技巧高超

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