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- 2018-06-21 发布于贵州
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第一单元 单元总结提升
单元总结提升主流思想——从“百家争鸣”到趋时更新1.春秋战国(1)地位:儒学创立和发展时期。儒学由孔子创立,经孟子、荀子的总结和改造,其体系更加完善,但未受到统治者的重视。(2)原因:儒家在政治上主张“仁”、“仁政”、“民贵君轻”、恢复周礼,经济上主张减轻赋税等,虽有一定的进步性,但在战乱纷争的时代,其主张无助于实现统一,不适应激烈的社会变革,必然受统治者的冷落。2.秦朝(1)地位:以法家思想为指导,“焚书坑儒”,儒家思想受到沉重打击。(2)原因①秦朝时期,儒生依然遵循旧的思想主张,非议郡县制,以古非今,站在专制主义中央集权的对立面。②不仅不能为封建统治者服务,而且落后于形势的发展,遭受压制在情理之中。3.西汉(1)地位:汉武帝独尊儒术、兴办太学,使儒学思想渐成正统,成为历代统治者推崇的正统思想。(2)原因①汉武帝时,董仲舒对儒家思想进行了发展,增添了“君权神授”和“大一统”等内容,适应了君主专制中央集权政治的需要。②不仅为封建专制统治提供了理论依据,而且为政治上的统一奠定了思想基础,因而获得“独尊”地位。4.魏晋至隋唐(1)地位:儒学正统地位受冲击。(2)原因:长期的社会动荡及生活的苦难,儒学已无法有效控制人心。在道教与佛教思想传播的冲击下,儒学发展遭遇困境。另一方面儒学家吸收融合佛教、道教思想,使儒学思想得以丰富和更新。5.宋明时期(1)地位:儒学转型与成熟时期,逐渐成为官方哲
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