绍兴市高级中学物质的量（第一课时）公开课19ppt.ppt

* * 绍兴市高级中学 想一想? 1.你知道古代曹冲称象的故事吗？曹冲在称象时的主导思想是什么？ 化整为零，化大为小 2.已知托盘天平的最小刻度为0.1克，你能用它称量一粒大米的质量吗？你的主导思想又是什么？ 积小成大，聚微为宏 微 观(分子数) 宏 观（质量） 2Na＋2H2O＝2NaOH＋H2↑ 质 量： 46g 36g 80g 2g 微粒数： 2个 2个 2个 1个 化学反应中量的关系 科学上采用“物质的量”这个物理量把一定数目的原子、分子或离子等微观粒子与可称量的物质联系起来 。 宏 观（质量） 微 观(分子数) 物质的量 要想找到微观粒子的个数与宏观质量之间的关系，应该用什么指导思想 物质的量 （第一课时） 回顾：我们学过哪些物理量？它们的单位是什么？ 物理量 质量 长度 时间 电流强度 单位 千克 米 秒 安培 K 开尔文 热力学温度 mol 摩尔 物质的量 cd 坎德