2018版高中数学（人教.A版）必修5同步教师用书：必修5 第1章 1.2 第1课时　解三角形的实际应用.docVIP

1．2　应用举例 第1课时　解三角形的实际应用 1．能将实际问题转化为解三角形问题．(难点) 2．能够用正、余弦定理求解与距离、高度有关的实际应用问题．(重点) [基础·初探] 教材整理1　基线的概念 阅读教材P11～P12，完成下列问题． 1．定义 在测量上，根据测量需要适当确定的线段叫做基线． 2．性质 在测量过程中，要根据实际需要选取合适的基线长度，使测量具有较高的精确度．一般来说，基线越长，测量的精确度越高． 判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)一般来说，在测量过程中基线越长，测量精确度越低．(　　) (2)已知三角形的三个角，能够求其三条边．(　　) (3)两个不可到达的点