2017学年高中数学人教.A版选修2-3教案：1.2.2组合第二课时 Word版含解析.docVIP

第二课时 教学目标　　　　　 知识与技能 了解组合数的性质，会利用组合数的性质简化组合数的运算；能把一些计数问题抽象为组合问题解决，会利用组合数公式及其性质求解计数问题． 过程与方法 通过具体实例，经历把具体事例抽象为组合问题，利用组合数公式求解的过程． 情感、态度与价值观 能运用组合要领分析简单的实际问题，提高分析问题的能力． 重点难点　　　　　 教学重点：组合数的性质、利用组合数公式和性质求解相关计数问题． 教学难点：利用组合数公式和性质求解相关计数问题． 提出问题1：判断下列问题哪个是排列问题，哪个是组合问题，并回顾排列和组合的区别和联系． (1)从A、B、C、D四个景点选出2个进行游览