2017学年高中数学人教.A版选修2-3教案：1.2.2组合第三课时 Word版含解析.doc

第三课时 教学目标　　　　　 知识与技能 理解排列组合的区别和联系，综合运用排列组合解决计数问题． 过程与方法 通过具体实例，经历把具体事例抽象为排列组合问题，利用排列、组合数公式求解的过程． 情感、态度与价值观 能运用排列组合要领分析简单的实际问题，提高分析问题的能力． 重点难点　　　　　 教学重点：综合运用排列组合解决计数问题． 教学难点：综合运用排列组合解决计数问题． 提出问题1：判断下列问题是组合问题还是排列问题？并求出下列问题的解． (1)在北京、上海、广州三个民航站之间的直达航线上，有多少种不同的飞机票？ (2)高中部11个班进行篮球单循环比赛，需要进行多少场比赛？ (3)从全班2