阶段资料：文字表达能力三层次考核要素及例题解概述.doc

2016 年中央机关公开遴选公务员考试《案例分析 C》长线班 第 4阶段 文字表达能力三层次考试要素 及有关例题解析 公号“lxgxfdy”：资讯发布  2016 年 1 月发   1 目 录  第一节  内容表达篇..................................................................... 2  ——宏观：应用公文结构专题....................................................... 2 ——中观篇：应用公文逻辑条理专题 .......................................... 10 ——微观篇：公文写作的语言锤炼.............................................. 14 第二节 格式表达篇 .................................................................... 30 ——2012 新版格式要求要点 ....................................................... 30 ——常见细节错误例析 ............................................................... 36 ——2012 新国标式样图 .............................................................. 48 第三节 文字表达出题典型例解 ................................................... 60 学习指南： 1．请阅读体会第一节内容，做到透彻理解，对结构、条理、语言有新的认 识。比如，是否能抽出比较有感悟的十句话，作为旁批。以供一日一小步，天天 不停步。 2．第二节内容三个部分，第一部分看懂即可，第二部分是重点，第三部分 仅作参考对照。关于公文格式的，2012 年中央出过新规，这里有全面介绍。 3．第三部分可以自己先不看答案做一遍，然后对照答案理解。 4．本资料学习后，可以做题——本阶段资料 3、4。  第一节  内容表达篇(三个层次) ——宏观：应用公文结构专题 （一）把握基本含义 结构是公文的框架（也称“骨架”），是准确表达公文内容的重要手段，体现  2 作者的逻辑思维能力和谋篇布局技巧。起草公文既要考虑行文关系和公文主旨， 又要依据文种特点和公文内容合理布局。如此，则形成了包括开头和结尾、层次 和段落、过渡和照应等在内的正文结构。 公文正文结构与“公文结构”不同，不可混为一谈。从广义讲，公文结构指 公文的整体结构；在特定语境下和有特殊说明时，公文结构可特指公文正文结构。 公文正文结构尤其不能等同于公文格式。公文正文结构专指正文的内部构成，是 通过语言表达对公文内容加以组织和安排。公文正文结构安排得当，就可以在繁 杂中求条理，在条理中见周密。 （二）把握基本特征 公文正文结构有着自身鲜明的特点，其主要特点是具有一定的结构规范，即 必要的规范化的程式结构。公文正文结构以标准的程式结构为根本和基础，是具 有一定模式性特征的段式结构、层次结构和逻辑结构等的综合体现。 公文的程式结构并非绝对化的，尤其是正文主体部分，应视文种、公文内容 和表达需要而定。公文的谋篇布局与文种吻合，与公文内容相应，凸显出公文正 文结构的模式性和多样性。公文正文结构的模式性体现公文写作的规律性，公文 正文结构的多样性则体现公文写作的灵活性。 （三）把握语言表达 公文正文结构与公文的语言表达密切相关，公文的语言表达往往对公文正文 结构产生决定性的影响，公文语言不规范会导致公文正文结构的不规范。公文的 语言表达和正文结构均应当是模式性和多样性、规律性和灵活性的统一。把握好 准确、简明、平实、庄重的语言表达特点，是确保公文正文结构规范的先决条件。 （四）把握基本要求 公文正文结构的基本要求是：符合文种，量体裁衣；层次清楚，段落分明； 主次恰当，详略适宜；开头简洁，结尾明确；过渡自然，呼应紧密。这些基本要 求也是公文正文结构规范的突出标志。 公文正文的开头和结尾 开头和结尾是公文的有机组成部分，有着特殊的重要作用。公文开头和结尾 的模式性特征十分明显。 公文开头应当简洁明了，一般采用开门见山的方法，比较常见的有起因式、 根据式、目的式、引文式、表态式、概述式等开头方式。从实际情况看，公文开 头一般要综合运用多种方式。 公文结尾是内容表达的终结，一般要意尽言止，收束自然有力。比较常见的 公文结尾方式有总结式、号召式、展望式、要求