人教版小学六年级数学上册教学设计.docxVIP

第一单元 分数乘法 教学设计 余 定 蓉一、单元教学目标1.理解一个数乘分数的意义，掌握分数乘法的计算方法，并能熟练地进行计算，提高计算能力。2.能根据一个数乘分数的意义来解决日常生活中常见的分数问题，能探索和发现解决有关分数问题的有效方法，了解解决问题方法的多样性。3.发展学生合情推理的能力，使学生能进行有条理的思考，能比较清楚地表达自己的思考过程和结果。 4.通过数学学习，提高抽象概括能力，养成认真审题、独立思考、仔细计算的良好习惯。二、单元教学计划课时分配具体教学内容课时教学目标1/8分数乘整数(例1)1．结合具体情境，理解分数乘整数的意义。 2．通过观察比较，指导学生通过体验，掌握分数乘整数的计算方法和简便算法，并能正确地进行计算。3．在探索与交流的活动中，培养观察、推理的能力。2/8一个数乘分数(例2、例3)1.结合具体情境理解一个数乘分数的意义就是“求一个数的几分之几是多少”。2.通过直观操作，初步掌握分数乘分数的计算方法，能正确、灵活地进行计算。3.体会数学知识间的内在联系，感受用画图法分析问题、研究问题的直观性，进一步感受数形结合思想。3/8 分数乘法中的约分（例4）1．掌握分数乘法计算过程中的约分方法，能正确熟练进行分数乘法计算，提高学生计算的能力。2．能解答生活中简单的分数乘法问题，了解分数乘法在现实生活中的作用。3．引导学生探求知识的内在联系，激发学生学习兴趣