(粤教沪科版)八年级物理上册导学案：第五章 5-3 密度知识的应用.docVIP

班级：_________ 姓名：_________ 组号：_________ 评价：__________ 【学习目标】 1、学会用天平和量筒测物体的密度。 2、能运用密度鉴别物质、计算物体的质量与体积，解释生活中一些与密度有关的物理现象。 3.会查密度表，了解常见物质的密度的大小。 预习案 知识梳理 查阅课本密度表：（1）通过对比课本常见固体、液体、气体的密度，发现______的密度受温度和气压的影响很大；（2）不同物质的密度一般______；（3）水的密度是______kg/，冰的密度是______，可见，同种物质在不同状态下密度一般______。 （1）固体密度一般比液体的____，气体的密度比固体、液体的____得多；（2）常见金属铜、铁、铝、金、银的密度由大到小排列是____________；（3）液体中____密度最大，比大部分固体还大。 我们一般用______测量物质的质量，用______测量液体体积，同时也可以用它测量小型不规则固体的体积；然后通过公式______计算物体的密度。 基础自测 在三个同样的容器中，分别装着体积相等的水、煤油和汽油三种液体，其中______的质量最小。 探究案 一、学查密度表 查密度表，了解一些物质的密度，加深对“密度是物质的一种特性” 的理解。 阅读课本密度表并思考： 二、测量固体的密度 以小组为单位，利用课本上列举的实验器材，设计实验方案， 进行探究活动。 思考： （1）根据密度公式，要测量硬币密度，需要测出哪些物理量？ （2）硬币的质量怎样测量？硬币的体积怎样测量？ （3）你在实验中采取了哪些措施减小误差？ 三、测量液体密度 以小组为单位，写出测液体密度的方案，并思考怎样减小误差。 (5)根据要测的物理量和计算的物理量（密度）设计记录数据的表格。 四、课本例题分析，注意解题的规范性。 训练案 课堂训练与检测 1． 体积和质量都相同的铝球、铁球和铜球，下列说法中正确的是（　） A．铝球可能是实心的，而铁球和铜球一定是空心的 B．铝球可能是空心的，而铁球和铜球是实心的 C．铜球可能是实心的，铁球和铝球也是实心的 D．铜球可能是空心的，铁球和铝球是实心的 2．一边长为2cm的正方体金属块，其质量为21.6g，。该金属块是由下表中 的某一金属物质组成，请你判断，组成该金属块的物质是（ ） 常温下一些金属的密度（×103kg/m3） 金 19.3 铝 2.7 银 10.5 铁 7.9 A．金 B．银 C．铝 D．铁 3. 氨水的密度是0.94×103kg/m3，某农户要购买450kg这种氨水，需带容积为0.1m3的塑料桶（ ） A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 4.100cm3的水完全结成冰，冰的质量和体积是( ) A. 111g，100cm3 B. 100g，111cm 3 C. 90g，100cm3 D. 100g，90cm3 5．用天平和量筒可以测定矿石的密度。把矿石放在调节好的托盘天平的左 盘中，当天平平衡时，右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图所示。 矿石的质量是________g；矿石放入量筒前、后，量筒中水面位置如图所 示。矿石的体积是________cm3，密度是________g/cm3。 6.某施工工地购入横截面积为1cm2的钢筋7.9t，求这些钢筋的长度。 我的收获：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 我的疑惑：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _