(苏科版)七年级数学上册《第三章 《用字母表示数》复习课学案.docVIP

学习目标： 合起课本来，让我们回忆本章所学知识，首先想到的是字母表示数、代数式、单项式、多项式、整式等概念，接着我们要理清本章中出现的整体代换与归纳等思想方法。相信通过这两节课的学习，我们对这些知识将有一个更清晰的认识，并能积累一些解题经验。 知识网络： 典例精析例1、某制药厂生产的一种药品，2001年的单价是a元，该药品单价以后每年都比上一年降价 x %，那么到2003年度该药品的单价是 元。 例2、在下列式子中， x2y2 ；② ；③＋ ；④3x＋y＝2；⑤5t－1＞3；⑥xy＋xz2；⑦5；⑧－a；⑨， 其中（填序号）单项式是 ；多项式是 ；整式是 ；代数式是 。 例3、若x2ym－n与3xmy4是同类项，你能求出 2(m2＋mn－1)－(n2＋m) 的值吗？ 例、先化简，再求值：4xy－[(x2＋5xy－y2)－(x2＋3xy－2y2)]，其中x＝－1，y＝－。 解： 例、已知a＋b＝3，a－c＝－2，求代数式(b＋c)2＋2(b＋c)－5的值。 解：说明：通过观察发现由已知的两个式子可求得b＋c的值，再把b