(苏科版)九年级物理上册《11.4功率》导学案.docVIP

【学习目标】 1.知道功率的定义、单位，并对人和一些事物的功率数值有具体的概念，会算简单的功率问题。 2. 从身边生产和生活实际中，认识做功不但有多少之分，而且有快慢之别，学会把速度的知识迁移到比较做功快慢上来，理解功率的定义及其公式。 3.通过实验探究，培养发散思维能力、实事求是的科学态度，体会研究物理问题的方法。 【重点难点】 重点：功率概念；功率的计算；如何比较功率的大小。 难点：功率的综合运算 【课前预习】 1、小红体重500N，在5S内跑到10m高的楼上。则小红做了 J的功。 2、小明体重500N，在10S内走到10m高的楼上，则小明做了 J的功。 3、小强体重400N，在10S内跑到12m高的楼上。则小强做了 J的功。 4、上面三道题中，小红和小明， 做功快，你是怎么比较出来的？ 小明和小强， 做功快，你是怎样比较出来的？ 5、物理学中用一新的物理量： 来表示物体做功快慢，它的定义是 。 6、功率= 。功率用符号： 表示，功用符号： 表示，时间用符号： 表示。 7、功的单位是 ，时间的单位是 ，所以功率的单位是 ，为了纪念英国的工程师、发明家 ，人们将功率的单位叫做 ，简称 ，符号