(语文版)七年级语文下册26《强项令》学案（教师版）.docVIP

26 《强项令》学案 编写：陈尚梅 审核：初一语文备课组 【学习目标】1、知道文言词语：特征、数、格杀、被、谢、顿、悉、 卒、妻子的意义； 2、学习董宣不畏权贵、秉公执法、廉洁奉公的精神； 3、学习正面和侧面描写人物的方法。 【学习重难点】1、虚词以、之的意思； 2、树立现代法制观念。 【学习过程】 第一课时 （一）作者简介 范晔（398—445）字蔚宗，小字搏。顺阳（今河南淅川县东）人。南朝宋著名史学家、文学家。宋左光禄大夫范泰之子。曾任秘书丞、新蔡太守和尚书吏部郎。官场多磨，后因事被杀。《宋书》本传称他：“博涉经史，善为文章，能隶书，晓音律。”任宣城太守时，曾博采魏晋以来各家关于东汉史实的著作，删繁补略，撰成《后汉书》纪传九十卷（十志未及完成），为我国史学名著。北宋时，人们把晋司马彪《续汉书》八志三十卷与之合刊，成今天《后汉书》。范晔所写纪传，笔势纵放，词句绮丽凝炼，颇具骈文句法，其中一些人物形象也刻画得真切感人。名篇有《班超传》、《张衡传》、《范滂传》等。尤擅长论赞，如《皇后纪论》、《二十八将传论》、《宦者传论》皆为名篇。又于纪传中收录大量政论、辞赋、使该书兼具一代文章总集的性质。另其《狱中与诸甥侄书》一文，自述写作甘苦，提出文章“以意为主，以文传意”的主张，反对“事尽于形，情急于藻，义牵其旨，韵移其意”的形式主义。他是南朝时较早注意声律、文笔问题，具有进步文学主张的作家之一。 （二）题目解说 董宣是东汉（公元25年～公元220年）一个执法严格的官员，被刘秀赏赐了一个好听的名字“强项令”，意思是脖子刚强、不肯低头的县令。他为官正直廉洁，秉公执法，不畏权势，不仅赢得了汉光武帝刘秀的信任，敢于大胆任用他，而且也受到当时人们的称颂。他的事迹被写进了《后汉书·酷吏列传》，流传至今。è） 骖乘（cān）èng）í） 楹（yíng） 敕（chì） 枹（fú）斛（hú） 2．解释加点字词在句中的意思。 大言数主之失 列举罪状或过失 叱奴下车，因格杀之 打死 即以头击楹，流血被面 盖，覆盖 宣两手据地，终不肯俯 按，撑 唯见布被覆尸，妻子对哭 妻子和儿子 乃驻车叩马 停留；拉住，勒住 宣悉以班诸吏 全部 诏遣使者临视 察看 3．解释下列多义词 （1）因 因匿公主家 因为； 因格杀之 于是 （2）令 威不能行一令乎？ 县令； 帝令小黄门持之 命令 （3）数 大言数主之失 列举罪状或过失 有大麦数斛 几，几个 （4）被 流血被面 盖，覆盖； 唯见布被覆尸 被子 （5）以 以刀画地 用 将何以理天下乎？拿，凭着； 宣悉以班诸吏 把 葬以大夫礼 按照 （6） 乘 而以奴骖乘 驾车； 敝车一乘 古代称四匹马拉的车一辆为一乘，译为辆。 (7) 之 大言数主之失 的 欲箠杀之 代词，指代董宣 死后乃知之 代词，指代董宣的廉洁 4．下列句子中加点的字词古今意思有所不同，请分别指出： （1）后特征为洛阳令 古义：特例征召； 今义：可以作为事物特点的征象、标志等 （2）使宣叩头谢主 古义： 认错； 今义：感谢 （3）文叔为白衣时 古义：平民，百姓； 今义：白色的衣服 （4）由是搏击豪强 古义：捕捉，打击； 今义：奋力斗拿和冲击 （5）妻子对哭 古义：妻子和儿女； 今义：专指男子的配偶 5.翻译下列句子： ① 大言数主之失 大声数说公主的过失，呵斥家奴下车。 ② 愿乞一言而死 希望乞求说一句话之后再死。 ③ 威不能行一令乎？ 威不能施加给一个县令吗？