(苏科版)九年级物理上册《14.2 变阻器1》导学案.docVIP

‘ 【学习目标】 知道滑动变阻器构造及工作原理，会用滑动变阻器改变电流。 通过观察、对比，学习利用变阻器改变电流、电压。 【重点难点】 滑动变阻器构造及工作原理，会用滑动变阻器改变电流。 【课前预习】 1. 滑动变阻器的铭牌上标有“10Ω 2A”的字样，其中“10Ω”表示 ；“2A”表示 。 2. 滑动变阻器工作原理 。 3. 利用滑动变阻器改变电路中电流的大小，应将滑动变阻器 在电路中，接线柱应 接。 4. 利用滑动变阻器改变电路中电流的大小，为了保护电路，闭合开关前要将滑片P放在 的位置。 【新知导学】 演示：改变调光台灯的亮度。 问题1：调光台灯是靠什么来改变灯泡的亮度？你所选用的方法有什么不足之处？还有什么更好的方法吗？ 活动14.3：用铅笔芯使电路中的电流连续地变化 演示实验：电路图如下（对照书P87图14-5） 当M向左移动,接入电路中铅笔芯长度变 ,电流表的示数变 , 灯泡亮度变 ; 当M向右移动,接入电路中铅笔芯长度变 ,电流表的示数变 , 灯泡亮度变 。 请你想一想该实验的不足之处： ； 该如何改进： . 问题2： 关于滑动变阻器 阅读书P88-89，思考并回答： 1. 工作原理： 2. 构造： 3．结构示意图和元件符号： 问题3： 实验中常利用滑动变阻器改变电路中的电流和用电器两端的电压 活动：学习使用滑动变阻器 猜想与假设：滑动变阻器共有四个接线柱，如果只选其中的两个接入电路，可能有哪几种接法？ 滑动变阻器的接法： 如何通过实验来验证你的猜想? 制定计划与设计实验： （1）实验器材： （2）实验电路图：在方框内画出 进行实验： 1）观察滑动变阻器的铭牌： ； 。 按图示的电路图连接好电路，连接电路时开关应该 . 2）如果将滑动变阻器的A、D两个接线柱接入电路，左右移动金属滑片，观察电灯亮度和电流表示数的变化情况，并将观察到的现象填在书P90的表格中。 3）换用不同的接线柱接入电路，左右移动金属滑片，重复上述实验步骤。 得出结论：（1）滑动变阻器共有四个接线柱，如果只选其中的两个接入电路，有： ； ； ； ； ； 接法，其中 和 接法接入电路的阻值不变。所以接线时应选择 两个接线柱。 （2）实验中，为了保护电路，闭合开关前要将滑片P放在 的位置。 （3）连接方式：滑动变阻器与被控制的用电器 联； 【当堂训练】 1. 张微同学在实验室里连接一个电路如图所示，她想让小灯泡变暗些，应该使滑动变阻器的滑片P向 端（选填“A”或“B”）移动，在这个过程中，变阻器连入电路的电阻值逐渐变 （选填“大”或“小”）． 图1 图2 2．如图所示,若要使滑动变阻器的滑片P向C端滑动时使小灯泡变亮，那么应将滑动变阻器的接线柱　 或 　接在电路的M、N两端．. 如图所示，当滑片P向右移动使得电路中电流变大，电路的E、F点与滑动变阻器接线柱的连接情况正确的是 （ ） A.E接A，F接B B.E接A，F接D C.E接C，F接B D. E接C，F接D 图图 4．如图所示，在m、n两点间接一滑动变阻器来控制电灯的亮度，电路图的上方为滑动变阻器的结构示意图，要求变阻器的滑片向右滑动时，电灯逐渐变亮，则变阻器连入电路的方式应采用 （） A.m接a，n接bB.m接d，n接bC.m接b，n接aD