【北师大版】七年级下册数学第一章 整式的乘除第3节教案.docVIP

课时课题：第一章 第三节 同底数幂的除法 第1课时 课 型：新授课 授课人： 授课时间： 教学目标： （1）经历探索同底数幂相除运算法则的过程，会进行同底数幂的除法运算，培养学生独立思考、合作探究的能力． （2）理解同底数幂的除法的算理，发展有条理的思考及表达能力． （3）从探索同底数幂的除法的运算法则的过程中，获得成功的体验，积累研究数学问题的经验． 教法及学法指导： 本节应用五环教学模式：创设情境—感知探究—合作交流—拓展应用—总结升华．学生在前面学过的同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方的内容，已经初步培养起利用幂的意义思考问题的能力。因此在教学中，要注意培养学生学会有条理的思考表达能力以及与他人合作交流探讨的能力．教师要指导学生自己找到解决问题的通用工具，学会触类旁通． 根据新课程要求，在实际教学中，尽可能采取学生自主探索、合作交流，通过分析交流，总结规律及建立数学模型的经验． 课前准备： 教师准备：课件 学生准备：预习新课 教学过程： 一、创设情境 ? [师]出示课件 ??? 1．叙述同底数幂的乘法运算法则． ??? [生]1．同底数幂相乘，指数相加，底数不变．即：?am×an= am+n（m、n是正整数）． ??? 2． 2009年在全世界流行的甲型流感，经专家的研究，发现是由一种“病毒”引起的，现有一瓶含有该病毒的液体，其中每升含有108 个病毒。医学专家