【北师大版】七年级下册数学第三章 变量之间的关系第2节《用关系式表示的变量间关系》参考教案.docVIP

3.2 用关系式表示的变量间关系 〖教学目的〗： 知识与技能目标 1．经历探索某些图形中变量之间的关系的过程，进一步体会一个变量对另一个变量的影响，发展符号感。 2．能根据具体情景，用关系式表示某些变量之间的关系。 过程与方法 能根据关系式求值，初步体会自变量和因变量的数值对应关系，培养分析问题的能力。 情感态度与价值观 经历探索某些图形中变量之间的关系的过程，体会数学充满1着一定的艰难性，增强挑战困难的信心。 〖教学重点、难点〗： 重点：找问题中的自变量和因变量；根据关系式找自变量和因变量之间的对应关系。 难点：根据关系式找自变量和因变量之间的对应关系。 〖授课时间〗：1课时 〖教学过程〗： Ⅰ.根据现实情景，讲授新课 一． 探索： 如图所示,△ABC底边BC上的高是6厘米.当三角形的顶点C沿底边所在直线向点C运动时,三角形的面积发生了变化. （1）在这个变化过程中,自变量是________,因变量是__________. （2）如果三角形的底边长为x (厘米),那么三角形的面积y (厘米2)可以表示为__________当底边长从12厘米变化到3厘米时,三角形的面积从________厘米2变化到_______厘米2. 二．做一做： 如图所示,圆锥的底面半径是2 厘米,当圆锥的高由小到大变化时,圆锥的体积也随之而发生了变化. (1) 在这个变化过程中，自变量是因变量是____