三年级上第五单元作文(传统文化).ppt

春节图片浏览 春节图片浏览 春节图片浏览 春节图片浏览 春节图片浏览 1、春节 年的传说 传说中，在一个僻静的山谷里，住着一只叫年的怪兽，每到新年的晚上，怪兽就会去袭击山角下的一个小村庄，村里人知道会来怪物，把门锁得紧紧的，可是不管怎样，年就会进来，偷吃村民的东西，伤害人畜，大家都害怕极了，但又无能为力。第二年一大清早，人们纷纷收拾好东西准备去城里过完年再回来，这时，一位仙翁走过，他告诉村民年害怕红色和响声，人们听了连忙买了对联贴在门上。晚上，年又来了，它一见红色，听到锣鼓声阵阵吓得赶紧逃跑了。从此，村庄太平了。以后每逢过新年家家户户都贴对联，放爆竹，这个习俗一直延续至今。 1、贴对联 2、穿新衣 3、 放炮、放烟花 4、 要 压岁钱 5、包饺子 6 、挂灯笼 7、吃团圆饭 8、看春节晚会 过年这天，欢天喜地，家家户户贴上了喜气的对联和福字，一大早我和妈妈就开始包饺子啦，我最愿意吃______陷的饺子啦!首先我和妈妈开始____________,然后________,接着__________,每一年包饺子我们家人都会往饺子里放些糖和洗过的一元硬币，谁吃了代表着幸福和好运，为了能够快速吃到饺子，我___________,哈哈，我暗自窃喜。等到晚上饺子像_________下锅啦！没过几分钟_______的饺子出锅啦，我______的跑到饭桌前，眼睛_________,快速扫描每一个饺子,我眼睛一亮___________，哎呦，我的牙......全家人笑的前瞻后仰。 写传统节日，最重要的是写明当天你做过的，看到的，内心感受到的节日习俗，选择1到2个习俗进行写作。 习俗 1按顺序（首先...然后...接着....最后....） 2用修辞（比喻，拟人，排比） 3注意人物动作、语言、心理、神态等细节描写 “当当当......”随着新年钟声的敲响，烟花和爆竹便鸣起来。烟花一声巨响升到了半空中，一瞬间爆炸了，那爆炸的烟花，有的像是一朵美丽的莲花在空中展开了笑脸，有的像无数的明亮而璀璨的流星，还有的像一把把想雨伞，各式各样，五光十色，把天空点缀得格外美丽。笑声，鞭炮声，喊声，乐曲声合成美妙的旋律包围着人间，真是热闹极了。 小提纲1 题目：节日名称（春节、端午节、中秋节……） 第一自然段：介绍该节日的习俗。简单介绍 第二自然段：介绍该节日的由来，也可同时说说与它相关的传说。 第三自然段：写出该节日你参加的或做过的一些事情。*（重点描写 第四自然段：这个节日给你带来的感受，从中感受到中华传统文化的那些特点。略写 ※列提纲 每个自然段的简要内容 请根据你的习作，列出提纲： 难忘的xxxx节 1.开头（开门见山、诗歌引入、 列举比较……） 2.经过（主要过程：场景描写和事件过程 重点写自己看到的、听到的、感受到的、想到的） 3.结尾（篇末点题） 开头 对比法：1、我喜欢端午节，因为可以看到精彩的赛龙舟；我喜欢元宵节，因为可以吃到鲜美的肉汤圆；我喜欢中秋节，因为可以和爸爸、妈妈坐在阳台上一边吃月饼一边欣赏又圆又亮的月亮……但要问我究竟最喜欢哪一个传统节日，那还是非春节莫属。 2、 中国的传统节日丰富多彩，有秋意浓浓的中秋节，有张灯结彩的元宵节，其中我最喜欢的是热非凡的春节。 开 头 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。” 每年的正月初一是春节，俗称“过年”，是我国最重要、最隆重的节日。 3. 诗歌引入法:通过密切联系的诗词歌曲,直接突出中心。 第二段些节日的又来或者传说 第三四段落写节日习俗的所做，所看，所想 中间 ★习作提示 ： 习俗 1按顺序（首先...然后...接着....最后....） 2用修辞（比喻，拟人，排比） 3注意人物动作、语言、心理、神态等细节描写 春节 1、凌晨早过了，鞭炮声还在响，整个世界都沉浸在一片欢声笑语中。我爱春节，爱这个充满祥和的节日。 春节 过年真好啊，我巴不得天天都在过年呢！ 春节 反问式结尾 这么热闹的节日，怎能让我不喜欢呢？ 过大年 中国的传统节日丰富多彩，有秋意浓浓的中秋节，有张灯结彩的元宵节，其中我最喜欢的是热非凡的春节。 传说中，在一个僻静的山谷里，住着一只叫年的怪兽，每到新年的晚上，怪兽就会去袭击山角下的一个小村庄，村里人知道会来怪物，把门锁得紧紧的，可是不管怎样，年就会进来，偷吃村民的东西，伤害人畜，大家都害怕