小学语文2018年人教版四年级上册课件6 爬山虎的脚.ppt

猜谜语 青藤弯弯细又长，绿叶密密两相傍，藤上长出卷胡须，轻轻快快爬高墙。 （ 爬山虎） 上搭架， 下搭架， 条条青龙藤上挂。 上搭架， 下搭架， 串串珍珠藤上挂。 猜谜语： 种丝瓜和葡萄，都要搭架子。不搭架子，丝瓜和葡萄就不能往高处生长。 爬山虎也是一种攀援植物，可它不用搭架子，也能往高处爬。 这是为什么呢？ 6、 爬山虎的脚 读了课题，你有什么问题？ 爬山虎的脚是怎么样的？ 爬山虎的脚怎样往上爬？ 叶圣陶（1894-1988），现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。 叶圣陶曾写下过以下童话： 《稻草人》《旅行家》《小白船》《皇帝的新衣》《古代英雄的石像》《一粒种子》《稻草人》《玫瑰和金鱼》《含羞草》 学习目标 1、学会认读本课的生字词语。 2、了解爬山虎的特点，理解课文叙述顺序，抓住课文主要内容。 3、学习作者的观察方法和表达方法，培养留心周围事物的习惯。 请同学们自由朗读课文思考 课文围绕爬山虎的脚，先讲了什么，再讲了什么，最后讲了什么？ 生长位置 叶子 爬山虎的脚 默读第一自然段思考： 爬山虎在生长中具有哪些特点？ 爬山虎长在哪里？请画出句子，读读。 爬山虎离不开墙 请同学们朗读第二自然段思考： 1、爬山虎的叶子在生长中有什么变化？ 刚长出嫩红 不几天长大变为嫩绿 2、课文重点写的是什么时候的叶子？从哪个词 可以看出来？ 长大了的叶子 引人注意 3、长大了的叶子有什么特点？ 绿得新鲜 叶尖一顺朝下 均匀 没有重叠 起来的 不留一点空隙 那些叶子绿得那么新鲜， 看着非常舒服。 叶尖一顺儿朝下， 在墙上铺得那么均匀， 没有重叠起来的， 也不留一点儿空隙。 作者能把爬山虎的脚写得那么形象具体，说明了什么？课文哪个词语突出了这一点？ 注意 作者观察非常仔细认真！ 请同学们朗读3至5自然段思考： 课文是从哪几个方面描写爬山虎的脚的？ 爬山虎脚的样子 怎么爬的 与墙的关系 爬山虎脚的样子作者是怎样 描写的？ 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 每根细丝像蜗牛的触角 爬山虎是怎样 爬的呢？ 爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 读读，用“▲”标出爬山虎在墙上爬的动作。 把“一脚一脚地往上爬”换成“一步一步地往上爬”行吗？为什么？ 爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬，而是长一只脚就巴住墙，越往高处爬，就要不断地长出新脚。 爬山虎的脚像蛟龙的爪子 （牢固）触着墙←-→没触着墙的（萎了） 文中有一句话说明了爬山虎的脚巴住墙很牢固 那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 学习了这篇课文，你有什么感受？ 作者观察真仔细，我们都要向他那样留心观察周围的事物！