山东郓城县随官屯镇九年级化学上册绪言化学使世界变得更加绚丽多彩教案新版新人教版.docVIP

绪言　化学使世界变得更加绚丽多彩 一、教学目标 重点 难点 四、教学方法 主动探究、合作学习、讨论交流的开放式教学。NaOH溶液，用酚酞试液写有“化学”字样的纸（表观为白纸），白开水和白酒，洗衣粉和精盐，汽油和水，铜丝和铁丝，澄清的右灰水。 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 导入 导语：新的学期，我一起将走进一个新的学习领域，这个领域中的许多知识目前相对于同学们而言，有如这张白色的纸一样（出示一张用酚酞试液写有“化学”字样的纸）是一片空白。但是通过我们的学习和探究，这个领域中的许多知识会呈现在我们面前。首先，让我们做一个小实验。（课件展示课题） 学生代表演示：将NaOH溶液喷洒到白纸上，出现“化学”红色字样。 　　创设趣味性化学情境，激发学生的好奇心。 化学使世界变得绚丽多彩 ①播放录像：《武陵源风景──黄龙洞 》 ②课件展示：《中国人上天了》 ③课件展示：《隔水透气的鸟笼》 ④课件展示：《焰火使夜晚绚丽多彩》 适当小结，适时赞许鼓励。 观后，谈感想,提问题。(如:黄龙洞中形态各异的钟乳石、石笋究竟是怎样形成的？它们的形成究竟要经过多长的时间呢？又如：解说员说“水中溶解的矿物质”究竟是什么？……) 猜想飞船外壳的优越性能等。 猜想鸟笼材料的特点。 提出问题。 　　通过了解一些奇妙的化学现象，激发学生探究化学的欲望。 什么是化学 针对上面同学们提出的问题，