《班组长如何做好安全管理工作》培训课件.ppt

* （三）交通安全防范 1、厂内交通安全 （1）厂内职工或外单位入厂车辆都必须遵守国家交通法和厂内交通安全规定。 （2）车间内限速5公里/小时。 （3）厂内机动车辆操作人员必须按照国家有关规定，持厂内机动车驾驶证或特种作业操作证方能上岗。 （4）厂内机动车辆驾驶员应精力集中，严禁违章作业，必须遵守交通规则，禁止超速行驶、酒后开车。 （5）车辆通过道口、拐弯，应显示信号，要做到“一慢、二看、三通过”，注意观察。 2、厂外交通安全 （1）员工上下班必须自觉严格遵守交通法规，骑摩托车或电瓶车必须戴好头盔，未戴头盔者，保安员有权拒绝放行入厂区； （2）员工上下班使用交通工具时必须做到低速行驶，宁停三分，不抢一秒，不超速，不开英雄车； （3）十字路口或转弯调头时必须按照 红绿灯指示行驶； （4）严禁员工酒后驾驶； （5）员工因临时性突发事件而导致上班迟到时，一定要按照交通规定谨慎驾驶车辆，牢记迟到是小事，安全第一，避免自己受到意外的伤害。 一、班长安全角色认识 班组长是生产一线的指挥者 班组长是班组建设的组织者 上面一条线，下面一根针，针头是关键 最基层的管理者.组织者.教育者.领导者.指挥者 班长的安全角色定位 了解上级期望 了解班组成员对 自己的期望 1、思想素质：安全第一，预防为主 班长作为班组安全的第一责任人，不仅要组织好班组的安全生产，而且要加强班组成员的各项安全生产规章制度的学习，使班组成员牢固树立起“安全第一，预防为主”的思想。 2、技术知识：设备知识、操作知识、应急知识 不同层级的管理人员安全所需技能的要求 3、管理知识：安全管理方法、安全管理技巧 班长的安全管理能力核心是： 实现：管好自己、管理好成员、管理好班组 职责1： 贯彻“安全第一，预防为主”的思想方针 职责2： 做好传、帮、带，提升班组成员安全意识 职责3： 开好班前、班后会，严格作好交接班 职责4： 落实班组安全生产责任制，提高班组成员 安全生产积极性 班前会、班后会的内容(班前会) 布置任务和人员工作安排落实安全措施 上级有关指示 提出特殊或重要岗位要求注意事项、危险因素 结合具体任务、设备、作业环境情况布置安全工作 解决班组成员的问题 班前会、班后会的内容 （班后会） 总结、讲评当班工作的执行完成情况 表扬好人好事 批评、纠正工作中问题，及时制定整改措施 班前会、班后会存在的问题 流于形式，无内容，无重点。 敷衍了事 ，走过场，时间短。 丢三落四，东拉西扯，没任务，没有安全注意事项和预防措施。 班前会、班后会的技巧 安全工作内容主题明确、针对性强 以人为本，注意沟通技巧，调动工作积极性 察言观色，注意职工情绪、思想状况变化 （一）作业人员不安全行为的表现 （二）怎样提高人员的安全意识 （三）不安全行为的原因分析及解决方法 （四）怎样消除习惯性违章 （五）作业的标准化 二、如何控制人的不安全行为 1、不用设备附带的安全装置，嫌麻烦，或把这些装置调整到“固定状态”下运行； 2、作业的指挥者，主要负责人或监护人不在现场的情况下，擅自进行作业； 3、设备运行过程中，不专心操作或者干其他不相关的事情 4 、以错误的姿势和站立操作设备 ； 5、应使用却不使用必要的防护用具进行作业； 6、心神不定，过度疲劳等身心异常状态； 7、其他不安全行为。 …… （一）作业人员不安全行为的表现 1、预防为主，安全第一 一定要坚持安全第一，预防为主，包括努力改进机械设备的安全性能，包括监督职工严格按照操作规程办事。 （二）怎样提高人员的安全意识 2、以人为本，教育为先 （1）开好班前会，充分发挥班前会预知危险作用。 （2）组织三级安全教育，有效地提高了全员的安全意识 （3）开展形式多样的安全教育活动，加强员工的技能训练。 最终实现：“要我安全”到“我要安全”“我会安全” 的思想转变 1、不安全行为原因分析 不全安行为 知识不足 （不知道） 能力不足 （ 不会） 会且有能力但不去做 人的失误 （不注意） 不负责任的行为 没教给我 没记住 忘了 这项工作太难 技术不成熟 只是这会儿不会 看错了，听错了 暂时忘了 无意识的动作 不集中精神，精神恍惚 麻烦 应该没事吧 只是一点点 大家都这么做 （三）不安全行为的原因分析及解决方法 2、解决不安全行为的方法 （1）提高感知的敏锐程度 当感知班组成员能力迟钝，没有认为那是危险时，一定不让班组成员做； （2）提高注意力 当发现班组