人民音乐出版社小学音乐第四册.docx

人民音乐出?版社小学音?乐第四册（二年级下册?）全册教案（教学设计、备课）（转载） 2011-05-26 10:20:29| 分类： ╰☆【 教学设计 | 标签：教学 歌曲 课时 演唱 编创 |举报|字号 订阅第 1 周 第 1 次课 （总编号 1）教学内容：第一课 春天来了 （3课时）教学目标：1.通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》，演唱《大树妈妈》、《郊游》表达对大自?然的热爱之?情。2.认识“0”并能准确地?拍击带有“0”的节奏。3.能在学会歌?曲后，跟着老师准?确地按音高?唱唱名。教学重难点?：指导学生富?有表情演唱?歌曲《大树妈妈》、《郊游》教具准备：CAI课件?、琴、打击乐器等?上课时间： 年 月 日教学过程：第1课时 教学内容：学习歌曲《大树妈妈》教学过程 ： 一、组织教学：师生问好二、幸福时刻2?分钟三、学习歌曲《大树妈妈》 第一次幸福?学习1.在完整地聆?听歌曲的基?础上，用听唱法学?唱歌曲。2.引导学生看?课本上方的?四幅图理解?歌曲。第二次幸福?学习3.通过对大树?的讨论“你为大树做?了什么?”加深对爱护?树木、保护绿色的?认识，增强学生的?环保意识。4.可将学生分?成小组，自编表演动?作，然后一组一?组地展示给?大家看。三、课堂小结： 看的出同学?们都很热爱?春天，热爱大自然?迷人的景色?，可这些都需?要我们每个?人的保护才?会有的，我希望同学?们都行动起?来，去爱护、保护大自然?，去争做“绿色小标兵?”，让我们的校?园，祖国，世界变的更?美丽。第 1 周 第 2 次课 （总编号 2 ）教学内容：第一课 春天来了 （3课时）教学目标：1.通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》，演唱《大树妈妈》、《郊游》表达对大自?然的热爱之?情。2.认识“0”并能准确地?拍击带有“0”的节奏。3.能在学会歌?曲后，跟着老师准?确地按音高?唱唱名。教学重难点?：指导学生富?有表情演唱?歌曲《大树妈妈》、《郊游》教具准备：CAI课件?、琴、打击乐器等?上课时间： 年 月 日教学过程：第2课时 教学内容：学习歌曲《郊游》教学过程： 一、组织教学：师生问好二、幸福时刻2?分钟三、学习歌曲《郊游》第一次幸福?学习1.完整地聆听?歌曲，要有让学生?听会的思想?2.可结合歌曲?的表演提出?问题，如：为什么去效?游?心情是怎样?的?每人用一句?话说说自己?效游时的发?现等等第二次幸福?学习3.小组创编动?作，熟悉加入小?鼓的节奏，完整地边唱?边表演歌曲?。 第三次幸福?学习四、编创与活动? 1.课前准备沙?子、豆子、饼干盒、饮料盒等物?品，分小组将自?己的设想实?现。教师要鼓励?学生与众不?同的想法，鼓励学生创?新。 2.可随着歌曲?的演唱，敲击自制的?乐器。但要事先确?定节奏型，分小组练习?后敲击。四、课堂小结 第 2 周 第 1 次课 （总编号 3）教学内容：第一课 春天来了 （3课时）教学目标：1.通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》，演唱《大树妈妈》、《郊游》表达对大自?然的热爱之?情。2.认识“0”并能准确地?拍击带有“0”的节奏。3.能在学会歌?曲后，跟着老师准?确地按音高?唱唱名。教学重难点?：指导学生富?有表情演唱?歌曲《大树妈妈》、《郊游》教具准备：CAI课件?、琴、打击乐器等?上课时间： 年 月 日教学过程：第3课时 教学内容：欣赏歌曲《嘀哩嘀哩》、《春晓》教学过程：一、组织教学：师生问好二、幸福时刻2?分钟三、欣赏歌曲A?《嘀哩嘀哩》第一次幸福?学习1.完整地聆听?后，提示学生回?答歌曲表现?了哪些内容??2.可提示学生?在纸上用线?条或图形画?出对歌曲旋?律的感受。3.边听边表演?歌曲。第二次幸福?学习四、欣赏歌曲B? 《春晓》1.完整地聆听?。2.分小组创意?，结合古诗词?做表演或配?乐诗朗诵。第三次幸福?学习五、编创与活动?1.认识“0”2.教师可让学?生分小组拍?击歌曲的节?奏五、课堂小结第 2 周 第 2 次课 （总编号 4）教学内容：第二课 难忘的歌 （4课时）教学目标：1、通过聆听《儿童团放哨?歌》、《中国少年先?锋队队歌》，演唱《共产儿童团?歌》、《卖报歌》了解共产儿?童团曾在革?命历史时期?发挥的作用?，启发学生热?爱祖国建设?祖国的责任?感。并能用坚定?、有力的声音?演唱歌曲。2、能用打击乐?器合适的力?度为歌曲伴?奏。教学重难点?：指导学生用?坚定、有力的声音?演唱歌曲。教具准备：CAI课件?、琴、打击乐器等?上课时间： 年 月 日教学过程：第1课时 教学内容：学习《儿童团放哨?歌》、编创与活动?。教学过程：一、组织教学：师生