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让孩子们欢欢喜喜做作文 泸州安宁中心校 罗中琼 让孩子们欢欢喜喜做作文，这个观点大概是在1994年接受的，那是我拜读了湖北省特级教师刘中和老师的著作《让孩子们欢欢喜喜做作文》，受到了很大启发。我便开始着力进行“愉快”作文教学的研究。 可作文毕竟是创造性的复杂劳动，不像数学那样，加减乘除，是一是一，是二是二。所以，有些学生仍苦于作文难，一提到作文就头疼，写一篇作文要憋上半天儿才能完成，学习写作的兴趣更无从谈起。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”因此，我认为：提高学生的作文素质就必须解决学生怕作文的问题，让学生感到作文是一件快乐无比的事，激发学生作文的兴趣，让他们带着愉快的心情去作文。 一、以身边的事例，感染学生，激发习作兴趣 每新接一个班，第一节作文课，我就告诉他们：作文并不难；作文就是用笔来写话，也就是把自己的所见所想所闻用语言文字表达出来，以达到和别人交流或表达自己感情的目的；作文并不神秘，就是用笔说话，把说的内容记下来，就是“写”，同学们天天都在说话，正像吃饭一样，天天都在练习。告诉他们：我所教的一些学生，他们的大哥哥大姐姐和他们一样大小的时候，也同样是课堂作文和课外练笔也曾经在报纸上发表过。如98级1班的学生袁丽、李安、李朝勇、曾贵滨、梁小容、叶进、黄志强，2000级2班的邓丹、肖慧文、徐玉梅等同学从三年级起都在《语花报》《作文》报上发表过文章，这些同学并不都是成绩优秀生。 每一次作文课，我都要把学生中写得好的作文念给他们听，让他们知道优秀作文是随时谁人都可以诞生的，减少学生畏难情绪，提高学生作文兴趣。 二、加强指导，尝试成功，提高习作兴趣 1.教学生写生活，写出真情实感。 我国小学语文教学大纲中明确指出了作文教学的任务：小学生做文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。 人们说话、作文是为了表达自己的思想和感受。以前，我曾发现有的班级学生的考试作文千篇一律，很明显，这是一种背诵的作文。说实话，这样的作文对学生作文能力的提高有多少实在的意义？我曾经也让学生读过范文，但我从不让学生背作文。读范文的目的在于学习写法，开阔学生眼界，但绝不能内容都可以“仿写”、杜撰。 我认为作文就是写生活，既然生活是真实的，作文也就应该是真实情感的体现。所以，我也从来不让学生背作文应考，凡是发现是抄袭的作文，一律重写。我告诉他们：作文要用事实说话，只有用事实说话，作文才有话可说，作文才有情感人。反之,如果作文内容是虚假的,编的,作文是无法写具体的,就像谎永远是撒不圆的。所以，每次作文，我要求孩子们的作文内容必须真实。尽量引导学生说实话。 学习完《老师的手》，我想教育教育孩子们，就以《难忘的爱》为题布置了晚上的家庭作业——写作文，其他再没有什么作业。我对他们说：“孩子们，从你们哇哇坠地的那一天起，你们就被周围的人的爱包围着，你们的成长，离不开父母长辈的关心与呵护，你们知道他们是怎样爱你们的吗？你是怎样想的？心中有什么样的感情？请拿起你的笔，表达你对他们的感谢吧！” 第二天，当我收起一大摞作文本，一一审阅作文时，我惊讶了。原来孩子们的内心世界是那么丰富。全班45人，内容都很真实，感情也很真挚，有80%的同学都写了两篇以上。请看看他们是怎样说的吧！ 难忘的爱 安宁中心校　　　　四.二班 易宇 世界上最伟大的是父母，最关心我们，最爱护我们的是父母，父母整天为我们操劳忙碌，任劳任怨。他们对我们的养育之恩，关怀之情，是诉不尽，道不完的；给我们的恩惠，是永远无法报答的。 我的妈妈是泸荣运输公司稽查员。每天零晨4点钟，妈妈就要去上班，一直到晚上7点钟才下班，每天30元钱。非常辛苦。我看见她好多次回来，她的眼睛都红了，腿也肿了。有时候回来，她饭也不吃就上楼去睡觉了，因为那么早起床，还没有休息好。但是，妈妈还是坚持早出晚归。这都是为了多拿一点儿工资，供我上学。她说了，一定要供我上大学，让我出国留学。所以，现在我一定要好好学习，将来报答母亲对我的养育之恩。 我的爸爸是在宜宾一煤炭厂卖煤的，他每天都在卖煤。虽然我们一个月才能见一次面。但是，爸爸每天都给我打电话，关心我的身体情况和学习情况。一个月几百元钱，他除了留一两百块的生活费外，其他的全部拿给我买零食，给我交学费，还把钱给我存在于银行里。爸爸每天几乎都要受伤，因为他卖煤的时候要爬到煤山上去铲煤，把煤铲松，每天要爬二、三十次，所以脚磨起泡了，手也肿了。 父母每天早出晚归，自己已经很累了，还是不停地干活儿，都是为了供我读书，让我长大成人。所以我要好好读书，认真学习，报答父母的养育之恩。 难忘的爱 安宁中心校 四.二班 张沁梅 父母对我的爱，我是一辈子也还不清的。父母关爱我的种种情形，此时此刻浮现在我的头脑中，他们的爱使我难以