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2016新编理论与应用力学概述及就业前景.doc

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2016新编理论与应用力学概述及就业前景.doc

 概述:   本专业培养掌握力学的基本理论、基本知识和基本技能,具有良好的科学素养,能在力学及各工程科学、计算机应用等相关科学领域从事科研、教学、技术开发和管理工作的高级专门人才。   一、专业基本情况   1、培养目标   本专业培养掌握力学的基本理论、基本知识和基本技能,能在力学及相关科学领域从事科研、教学、技术和管理工作的高级专门人才。   2、培养要求   本专业学生主要学习必需的数学、物理的基础知识,学习力学基础理论及某一专业方向的专门知识,加强实验能力和计算机应用能力的训练,注意培养理论分析能力和力学应用的能力。受到科学研究和工程技术应用的初步训练,具有良好的科学素养。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:    掌握数学、物理的基础知识,具有较强的分析和演算能力;    掌握系统的力学基本理论知识,初步掌握力学的基本实验技能和实验分析方法;掌握一定的工程背景知识,初步学会建立简单力学模型的方法;    了解相近专业的一般原理和知识;    对本专业范围内科学技术的新发展有所了解;    了解国家科技、产业政策、知识产权等有关政策和法规;    掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。   3、主干学科   力学。   4、主要课程   数学分析、高等代数、数学物理方法、计算方法、程序设计、普通物理学、理论力学、材料力学、弹性力学、流体力学等。   5、实践教学   包括生产实习、科研训练或毕业论文(设计)等,一般安排10—20周。主要专业实验:固体力学实验、流体力学实验。   6、修业时间   4年。   7、学位情况   理学或工学学士。   8、相关专业   数学与应用数学、物理学、应用物理学。   9、原专业名   理论与应用力学。   二、专业综合介绍   古希腊科学家阿基米德说:给我一个支点,我可以翘起整个地球。这就是一个经典而又古老的力学问题。理论与应用力学是基于数学、计算机科学等基础学科,研究一般力学问题的专业,介于理论研究和工程实际之间,分为流体力学和固体力学两个方向。它在强调研究理论问题的同时尽量将其运用到工程实际当中。力学与数学联系紧密,优秀的力学家本身就是数学家,比如牛顿。所以掌握数学这门工具对学好力学是很重要的。随着计算机和数值计算方法的发展,力学可运用的范围越来越广泛。理论与应用力学虽然是二门基础专业,但她也经常与其他学科交叉解决新的问题。比如,经典流体力学就可以用来解决令每个现代人都头痛的交通问题。把公路上的车辆当成一个一个质点,公路当成管道,将其变成一个典型的流体力学问题,然后进行相关研究以提高公路的车流量,缓解交通压力。   本专业理工兼修的特点,使她既不同于单纯的理科,比如数学、物理,也不同于单纯的工科,比如计算机技术、电子技术。需要学生有很强的理论研究能力,也要有很强的解决实际问题的能力。适合数学逻辑思维比较强的学生报考,对计算机编程能力要求也比较高。计算机数值计算与数学是理论与应用力学的两大工具,学好本专业,前提就是熟练掌握这两大工具。本专业所研究的问题,多以工程实际为背景,目的性很强。目前的工程实际问题,都极其复杂,必须越来越多地借助计算机进行数值计算。所以,本专业对计算机要求比较高。   本专业的培养是开放的,面向各种工程领域,着重培养学生理论分析能力,解决实际问题能力。学生毕业以后,选择就业的范围相当广阔,机械、土建、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工等领域都有理论与应用力学专业毕业生的用武之地。虽然本专业没有专门的进行各种贴近实际工作的训练,教学培养也不是按照工作需求进行,但是拥有了扎实的理论和很强的动手能力,等到了实际工作岗位,每一项工作经过短期的接触、熟悉,都能拿得起放得下。其就业前景是广阔的。   理论与应用力学专业代码:071101。   三、专业教育发展状况   理论与应用力学专业是新制定的高等教育本科专业目录中力学类中的唯一的专业。力学是研究物质宏观机械运动的学科,它与教学、物理、化学、天文学、地理学并列为自然科学的七大基础学科。随着科学的发展,力学不断的与其它学科交叉融合形成众多的交叉学科门类,如化学、天体力学、地质力学、生物力学、物理力学等。力学在现代工程技术中地位是十分重要的,力学的许多研究成果往往引起一个新的产业部门的诞生,或是对旧的产业部门产生革命性影响,如空气动力学中对机翼升力机理的成功研究,导致了近代航空业和飞机制造业的产生和兴起;结构力学的发展解决了对复杂性构体定量精确的分析问题,凡此种种,举不胜举。可见,力学是一个基础性的学科,具有很重要的地位。而理论与应用力学,作为力学重要的形式,是研究物质机械运动规律及其应用的一门学科

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