七版教材《伤寒学》针灸骨伤康复_学时教学大纲.docVIP

全 国 高 等 中 医 院 校 《伤 寒 学》教 学 大 纲 (供五年制针灸推拿专业、中医学专业五年制康复医学方向、骨伤方向选修) 全国高等中医药教材编审委员会 组织编写 2004年5月天津中医学院伤寒论教研室讨论修订 前言 《伤寒学》是以中医经典著作《伤寒论》以及历代医家研究与发展《伤寒论》的学术成就委研究对象，以六经辨证论治体系的内涵、外延与理法方药综合运用的基本规律为研究内容，以提高临床辨证论治水平与临床疗效为最终目的的一门学科。本学科既有基础学科的特点，又有临床学科属性，既是学习和研究临床学科的重要基础，又是基础学科和临床学科的桥梁，是中医专业的主干课程。 本门课程的教学目的和任务是：在中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学课程基础上，以六经辨证为核心，将理、法、方、药连贯起来，并紧密结合临床，通过课堂讲授，使学生掌握六经辨证理论体系，相关汤证辨证论治的基本理论、知识、掌握临床辨证论治的原则、思维方法与技能，为提高临床各科辨证论治水平打好基础。以适应21世纪中医药高素质人才需要及社会发展需要。 《伤寒学》大纲内容分绪论、六经病证治、霍乱病、阴阳易差后劳复病证治水平及附篇三部分。 第一章绪论简要介绍伤寒学的基本定义与构成要素，《伤寒论》的地位、形成与发展概况，学术渊源与成就，与中医其他三大经典《内经》、《金匮要略》、瘟病学的关系，伤寒的涵义，病因、发病与传变，辨证方法与治则治法，在宽背景、厚历史、深基础中展示伤寒学的地位和研究脉络。尤其突出其临床经典的特征。 第2~7章分别论述六经病的辨证论治，继承前六版教材的成熟经验，在汤证条文阐述基础上，为保持理法方药一致性、临床概念的完整性，增加【辨证提要】，提纲挈领，掌握要点；以【难点电击】取代以往【文献摘要】，既指出疑点，拓展思维空间，培养创新能力，又避免以经释纯理论之枯燥；增加【案例选释】，强调经典的临床实践性，重在训练中医临床辨证论治的思维方法；保留【现代研究】，展示当前研究平台及前沿；补充【学习要求】、【复习思考】，使学生把握学习重点、难点；汤证一级以上标题均用中英标示，以体现其现代化、国际化。 霍乱病篇、差后劳复病篇及附篇包括历代著名伤寒学家及其研究伤寒的著作，伤寒学研究近况与最新进展。作为教材补充，以展示伤寒学研究进程与学术成就，供自学。 教学的目的和内容 第一章 绪论 【目的要求】 1．掌握伤寒学的概念及学科确立的基本要素、伤寒的涵义、六经辨证的基本概念及六经传变规律。 2．熟悉伤寒的辨证方法与治则治法。 3．了解《伤寒论》的形成与发展概况、《伤寒论》的学术成就、《伤寒论》与《内经》、《金匮要略》、温病学的关系。 【教学内容】 1．伤寒学的基本定义与构成要素。 2．《伤寒论》的地位、形成与发展概况。 3．《伤寒论》的学术渊源与成就。 4．《伤寒论》与《内经》、《金匮要略》、温病学的关系。 5．伤寒的涵义。 6．伤寒的病因、发病与传变。 7．伤寒的辨证方法。 8．伤寒的治则治法。 【教学时数】 1学时 第二章 太阳病辨证论治 概论 【目的要求】 1．熟悉太阳的生理功能、与其他脏腑的关系。 2．掌握太阳病的概念、证型、诊断、治则。 3．了解太阳病转归。 【教学内容】 1．太阳的生理功能、与其他脏腑的关系。 2．太阳病的概念、证型、诊断、治则。 3．太阳病转归。 第一节 太阳病辨证纲要（原文1、2、3、6） 【目的要求】 1．掌握太阳病的提纲与分型。 2．熟悉病发于阳病发于阴。 3．了解太阳病传与不传及预后。 【教学内容】 1．太阳病提纲（1） 2．太阳病分型：中风、伤寒、温病。（2、3、6） 【教学时数】 1学时 第二节 太阳病本证 一、中风表虚证（原文12、13、14、20、53、54、57、62、95） 【目的要求】 1．掌握桂枝汤证。 2．了解桂枝汤兼证。 3．了解桂枝汤禁例。 【教学内容】 1．桂枝汤证的主症、病机、治法、方药、配伍及煎服法。（12、13） 2．桂枝汤的灵活运用。（95、57、53、54） 3．桂枝汤的禁例。（16下、17、19） 4．桂枝加葛根汤证。（14） 5．桂枝加厚朴杏子汤证。（43、18） 6．桂枝加附子汤证。（20） 7．桂枝新加汤证。（62） 【教学时数】 2学时 二、太阳伤寒证（原文35、37~41、46、47、49~52、55、83~89） 【目的要求】 1．掌握麻黄汤证 2．了解麻黄汤兼证。 3．熟悉汗法禁例。 【教学内容】 1．麻黄汤证。（35、37、46、47、51、52、55） 2．汗法禁例。（综合讲析） 3．葛根汤证。（31） 4．大青龙汤证。（38、39） 5．小青龙汤证。（40、41） 三、表郁轻证（原文23、25、27） 【目的要求】 1．熟悉表郁轻证。 【教学内容】 1．桂枝麻黄各半汤证。（2