浙江专版2017_2018学年高中地理第二章区域可持续发展第二节湿地资源的开发与保护__以洞庭湖区为例学案湘教版必修.docVIP

第二节 考试内容 必考要求 加试要求 ①湿地的概念和类型 ②湿地的重要价值 ③湿地在开发利用中存在的主要问题及保护措施 a b c 分析某地湿地资源的开发与保护 1．湿地的概况 (1)定义：水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。 (2)类型 (3)特点：地表常年或经常有水，属于陆地与水体之间的过渡带。 (4)在我国的分布：类型多样，从寒温带到热带、从沿海到内陆、从平原到高山，都有较为广泛的分布。 2．“地球之肾” (1)湿地的价值： (2)洞庭湖湿地的重要价值： 3．湿地资源问题 (1)问题的产生： (2) 4．保护湿地 (1)保护湿地资源的必要性： 合理利用湿地资源，将会给我们带来更多的综合效益，提供更好的生存环境。 (2)湿地保护措施： 我国开始在长江流域实行以退耕还林、封山育林、退田还湖、平垸行洪、以工代赈、移民建镇、加固干堤、疏浚河道为内容的治理措施。 ——————— 情景导入先思考 ——————— [生活中的地理] 江西东鄱阳湖湿地公园日前被批准成为首批国家级湿地公园，东鄱阳湖湿地公园位于江西鄱阳县境内，地处鄱阳湖的东岸，总面积3.6万公顷，其中湿地面积为3.5万公顷。公园内生物多样性丰富，是东方白鹳、白鹤、小天鹅等众多迁徙候鸟的重要栖息地。在此之前还有杭州西溪湿地公园、江苏溱湖湿地公园等被列为首批国家湿地公园。 思考探究：什么是湿地？ 提示：湿地是水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。包括自然湿地和人工湿地。 ——————— ——————— 一、湿地的功能 湿地是自然界中具有较高的生产力和丰富的生物多样性的生态系统。其功能主要有： 功能 表现 产出功能 生产人类所需要的副食品、粮食、药材、木材及珍稀动植物 调节功能 调节气候，调蓄洪水 生态功能 维持生物多样性，保持生态稳定与平衡 降解功能 吸收、分解有害物质，降解环境污染 其他功能 旅游观光、航运、众多鸟类的栖息地等 二、我国典型的湿地资源 湿地名称 湿地形式 形成原因 东北三江平原湿地 沼泽湿地 纬度高，气温低，蒸发量小；地下有冻土存在，水不易下渗；位于季风区，降水较多；地势低洼，排水不畅 鄱阳湖湿地 湖泊湿地 位于亚热带季风气候区，降水充沛；地势低洼，有赣江等众多河流水注入，水量充沛 海南岛红树林湿地 红树林湿地 地处热带海滨，海滩广阔，气候湿热，水热充足，利于红树林的生长 长江中下游人工湿地 灌渠、稻田、水库等 地处平原，耕地广阔，是我国重要的水田农业区；位于热带和亚热带地区，气候湿润，降水丰富；地表河流、灌渠、水库众多 四川的若尔盖 高原湿地 地形平坦、排水不畅；地势高、气温低、蒸发弱；冻土发育、水分不易下渗 崇明东滩 沿海滩涂 上部位于平均高潮面以上，只有特大高潮才淹没，多盐生植物 ——————— ——————— 1．下列景观不属于湿地的是(　　) 解析：选D　图中的沼泽、池塘、水田都属于湿地，而森林不属于湿地。 2．湿地具有较高的旅游观赏价值。下列旅游资源以湿地为主题的是(　　) A．三江源 B．黄山 C．锡林郭勒草原 D．三江并流地区 解析：选A　三江源自然保护区是以保护湿地为主的自然保护区，也是旅游的主题。黄山是山岳景观，锡林郭勒是草原景观，三江并流虽然有河流湿地，但三江并流地区的旅游资源特色不是湿地。 ——————— ——————— [法律法规中的地理] 《山东省湿地保护办法》正式出台，于2013年3月1日起实施，该办法要求符合相应条件的湿地，应当建立湿地自然保护区或湿地公园。破坏湿地将最高被罚3万元，违规伐树、掏鸟蛋都将受到处罚。 思考探究：山东省为什么要颁布《山东省湿地保护办法》？ 提示：随着人类活动的加剧，湿地资源遭到破坏，湿地生态系统的功能和效益在下降。 ——————— ——————— 一、湿地资源问题的产生原因 我国湿地状况 原因 主要表现 湿地资源丰富，正大面积减少，遭受威胁的种类和程度增加 人为原因 人口急剧增加带来巨大环境压力 过度利用湿地动植物资源 大量围垦和开垦湿地 泥沙淤积严重，环境污染 水利工程建设造成的影响 引进物种的干扰 城市化和旅游业的发展与道路建设 自然原因 气候干旱，使干旱、半干旱地区湿地逐渐消失；海岸侵蚀，使滩涂湿地不断减少 二、不同类型湿地的开发与保护 湿地类型 开发保护 三江源 退耕还牧、还草；通过提高畜牧业的科技含量和生态建设增加农牧民收入；培养农牧民的环保意识和参与环境建设的积极性；将三江源地区最终建设成集保护生态环境、科学考察研究和生态旅游为一体的多功能综合型自然保护区，实现三江源地区经济社会的可持续发展 东北沼泽 建立湿地自然保护区；退田还沼泽；禁止滥捕、滥猎，保护野生动植物，在急需补水的重要湿地实施生态补水工程，