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- 约 7页
- 2018-06-01 发布于江西
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《聪明人和傻子和努力》同步练习
第一部分:
1、给带点字注音。
煨银耳( ) 敷衍( ) 秽气( ) 窟窿( )
2、本文作者 ,原名 ,浙江绍兴人,伟大的 、 和 。
3、课文通过三场对话描绘三个有典型意义的人物: 和 、 和 、 和 。
4、对文章第一句\奴才总不过是寻人诉苦。只要这样,也只能这样\你是怎么理解?请用原文中内容来说明。
5、读了这篇文章,你明白这三种各是什么人吗?
聪明人:
傻子:
奴才:
6、题目\聪明人和傻子和奴才\为何用两个\和\,不用顿号?
二、课内阅读
但是,不几日,他又不平起来了,仍
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