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数学分析课程教学大纲 课程名称：数学分析/ Mathematical Analysis 课程代码：0806004051、0806004052、0806004053 开课学期：1、2、3 学时/学分：264学时/18学分 （其中课内学时264学时，实验上机0学时） 先修课程：初等数学 适用专业：信息与计算科学 开课院（系、部、室）：数学与计算机科学学院 一、课程的性质与任务 数学分析是信息与计算科学专业一门重要的基础课。学好本课程为进一步后继课程必将打下坚实的基础。通过本课程的学习有助于学生树立辩证唯物主义思想和观点，有助于培养学生严密的逻辑思维能力和较强的抽象思维能力。本课程以极限为工具，研究函数的微分和积分的一门学科，其主要内容包括极限论、一元微积分理论、多元微积分和级数等四大部分。理论学时共264学时，分三学期完成：《数学分析I*》88学时；《数学分析II*》88学时；《数学分析III*》88学时。 其任务是：通过本课程的学习，使学生达到： 1、对极限思想和极限方法有深刻的认识，从而树立辩证唯物主义观点。 2、掌握数学分析的基本知识和基本理论，能熟练地进行基本运算（如求极限、导数、微分和积分等），并具有一定的逻辑思维能力和抽象思维能力，以及分析论证能力。 3、能应用微积分方法解决一定的实际问题。 二、《数学分析I*》课程的教学内容、基本要求与学时分配（总学时88） （一）函数 6学时 1、熟练掌握函数、反函数、复合函数、单调函数、有界函数、奇偶函数与周期函数等概念。 2、会求函数的定义域。 3、了解函数的各种表示法，掌握分析（或解析）表示法特别对分段表示的函数要很好地理解。 4、熟悉基本初等函数，初等函数。 重点：函数、反函数、复合函数、单调函数、有界函数、奇偶函数与周期函数等概念。 难点：反函数、复合函数的概念。 （二）极限 （三）连续函数（四）实数的连续性 1、准确地叙述并会证明实数系的几个基本定理 区间套定理，确界概念，确界存在定理，单调有界数列极限存在定理，聚点原理，收敛准则，有限覆盖定理。 2、会用上述定理处理某些证明问题。 重点：用实数的连续性的几个定理处理有关证明问题。 难点：实数的连续性几个定理的证明及其等价性。 （五）导数与微分 （六）微分中值定理及泰勒公式，导数的应用其它形式的不定型转化成以上两种形式的不定型。 5、函数单调性判别法。理解函数单调的充要条件，函数严格单调的充要条件，应用函数的单调性证明不等式。 6、理解极值概念，极值判别法，最大值与最小值概念，能熟练地求函数的极值和最大（小）值。 7、理解函数的凹凸性，拐点，渐近线等概念，会用有关的知识讨论函数的凹凸性及拐点，能应用导数较正确地作出函数的图像。 重点：中值定理的相关应用。 难点：中值定理的证明。 三、《数学分析II*》课程的教学内容、基本要求与学时分配（总学时88） （一）不定积分（二）定积分 18学时 1、掌握定积分概念。 2、可积的必要条件。理解大和与小和及其性质，可积的充要条件。 3、理解可积的充要条件，并能应用它判断或证明函数的可积性（包括可积函数类）。 4、定积分的性质。熟悉定积分的线性，有限可加性，单调性，绝对可积性，积分中值定理。 5、理解可变上限的定积分的性质并能熟练的处理相关问题。 6、能熟练应用牛顿——莱布尼兹公式、换元积分法和分部积分法计算定积分。 7、了解定积分的近似计算方法。 重点：可积理论，定积分的性质与计算。 难点：大小和的性质，可积准则。 （三）定积分的应用 1、会用微元法解决几何、物理中的一些问题。 2、掌握平面图形的面积，已知截面面积函数的立体体积，旋转体的侧面积，曲线的弧长与曲率。 3、定积分在物理上的应用：会求压力、功、静力矩、重心。 重点：几何与物理上的应用。 难点：微元法思想。 （四）级数 1、数项级数 （1）掌握无穷级数的收敛、发散、和、绝对收敛及条件收敛等概念。 （2）掌握收敛级数的性质（包括绝对收敛与条件收敛的性质）。 （3）熟练掌握正项级数的敛散性判别法。 （4）掌握交错级数的莱布尼兹判别法，理解任意项级数的狄利克雷、阿贝耳判别法。 （5）了解级数的重排性质（黎曼定理不证明）。 重点：级数收敛的性质，正项级数收敛判别法。 难点：级数收敛的定义，绝对收敛及条件收敛等概念及其判别。 2、数项级数 （1）理解收敛域、极限函数、和函数和一致收敛等概念。 （2）熟练掌握优级数判别法；理解狄利克雷判别法、阿贝耳判别法。 （3）理解函数列的极限函数的连续性、可积性、可微性、函数项级数的和函数的连续性、可积性（逐项积分）与可微性（逐项微分）。会用性质处理一些相关问题。 重点：函数