2014届高考物理大二轮复习与测试课件第2讲 力与物体的直线运动_1.pptVIP

解析：　a－t图象中图线与坐标轴所围的面积代表物体此段时间内获得的速度的大小，且在时间轴上方速度为正，时间轴下方速度为负．结合题图可知物体在0～4 s内，一直向正方向运动，所以A错．物体在0～3 s内图线与坐标轴围的面积最大，所以3 s末的速度最大，则B正确．由图线可知2 s末物体速度与4 s末物体速度相同，由动能定理可知，前2 s内合外力做的功与前4 s内合外力做的功一样，所以C正确． 答案：　BCD 1．符号确定 在匀变速直线运动中，一般规定初速度v0的方向为正方向(但不绝对，也可规定为负方向)，凡与正方向相同的矢量为正值，相反的矢量为负值，这样就把公式中的矢量运算转换成了代数运算． 2．应用技巧 物体做匀减速直线运动，减速为零后再反向运动．如果整个过程中加速度恒定，则可对整个过程列矢量式方程． 3．公式的灵活选用 (1)基本公式 v＝v0＋at 2．酒后驾车严重威胁交通安全，其主要原因是饮酒后会使人的反应时间(从发现情况到实施操作制动的时间)变长，造成反制距离(从发现情况到汽车停止的距离)变长．假定汽车以108 km/h的速度匀速行驶，刹车时汽车的加速度大小为8 m/s2，正常人的反应时间为0.5 s，饮酒人的反应时间为1.5 s，试问： (1)驾驶员饮酒后的反制距离比正常时多几米？ (2)饮酒的驾驶员从发现情况至汽车停止需多少时间？一共走了多远？ 解析：　(1)汽车匀速行驶：v＝108 km/h＝30 m/s 正常情况与饮酒后，从刹车到车停止这段的运动是一样的，设反应时间分别为t1、t2，饮酒后的刹车距离比正常时多Δx，则：Δx＝v(t2－t1) 代入数据得Δx＝30 m. 答案：　(1)30 m　(2)101.25 m (2013·安徽卷·14)如图所示，细线的一端系一质量为m的小球，另一端固定在倾角为θ的光滑斜面体顶端，细线与斜面平行．在斜面体以加速度a水平向右做匀加速直线运动的过程中，小球始终静止在斜面上，小球受到细线的拉力FT和斜面的支持力FN分别为(重力加速度为g)(　　) 牛顿第二定律的应用 A．FT＝m(gsin θ＋acos θ)　FN＝m(gcos θ－asin θ) B．FT＝m(gcos θ＋asin θ)　FN＝m(gsin θ－acos θ) C．FT＝m(acos θ－gsin θ)　FN＝m(gcos θ＋asin θ) D．FT＝m(asin θ－gcos θ)　FN＝m(gsin θ＋acos θ) 解析：　准确分析受力情况，分解加速度是比较简便的求解方法． 选小球为研究对象，小球受重力mg、拉力FT和支持力FN三个力作用，将加速度a沿斜面和垂直于斜面两个方向分解， 如图所示．由牛顿第二定律得 FT－mgsin θ＝macos θ① mgcos θ－FN＝masin θ② 由①式得FT＝m(gsin θ＋acos θ) 由②式得FN＝m(gcos θ－asin θ)．故选项A正确． 答案：　A 1．方法：整体法与隔离法是研究连接体类(有共同加速度)问题的基本方法． 2．技巧 (1)实际问题通常需要交叉应用隔离法与整体法才能求解． (2)对两个以上的物体叠加组成的物体进行受力分析时，一般先从受力最简单的物体入手，采用隔离法进行分析． (3)利用正交分解法时根据实际需要可以分解力，也可以分解加速度． 3．如图所示，A、B两物体质量分别为m1和m2，叠放于光滑水平面上，当用水平拉力拉A时，A、B一起运动的最大加速度为a1，若改用水平拉力拉B时，A、B一起运动的最大加速度为a2，则a1∶a2为(　　) 答案：　B (2013·全国新课标Ⅱ·25)一长木板在水平地面上运动，在t＝0时刻将一相对于地面静止的物块轻放到木板上，以后木板运动的速度—时间图象如图所示．已知物块与木板的质量相等，物块与木板间及木板与地面间均有摩擦，物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，且物块始终在木板上．取重力加速度的大小g＝10 m/s2，求： 动力学两类基本问题 (1)物块与木板间、木板与地面间的动摩擦因数； (2)从t＝0时刻到物块与木板均停止运动时，物块相对于木板的位移的大小． 解析：　从v－t图象中获取速度及加速度信息．根据摩擦力提供加速度，且不同阶段的摩擦力不同，利用牛顿第二定律列方程求解． (1)从t＝0时开始，木板与物块之间的摩擦力使物块加速，使木板减速，此过程一直持续到物块和木板具有共同速度为止． (2)在t1时刻后，地面对木板的摩擦力阻碍木板运动，物块与木板之间的摩擦力改变方向．设物块与木板之间的摩擦力大小为Ff，物块和木板的加速度大小分别为a1′和a2′，则由牛顿第二定律得 Ff＝ma1′⑦ 2μ2mg－Ff＝ma2′⑧ 假设Ff＜μ1mg，则a1′＝a2′；由⑤⑥⑦⑧式得