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冀教版一路鲜花
学习目标
1.认读本课生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.感受只要人人都献出一份爱心,人们将生活得更加美好。
设置情境
今天老师向学生们介绍一位司机爷爷,名叫阿光,他开了几十年的车,今天爷爷退休了,他没在家休息却开着车拿着锄头、水壶、麻袋又去干什?大家猜一猜。
读一读
读一读课文,边读边想,爷爷去干什么了?爷爷的心情怎样?从文中哪些词句读懂的?爷爷第一次笑了。(充满喜悦的读)
思考
(1)爷爷身份的变化。(司机---乘客)
(2)道路的变化。(颠簸---平坦)
(3)爷爷第二次笑的原因。
(4)爷爷两次笑的心情有什么不同?
四、拓展延伸
1.你心目中的阿光爷爷是一个怎样的人?
2.你想对阿光爷爷说些什么?
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