科学探究测量与观察.pptxVIP

考试范围;科学在我身边;人的直接观察是有限的－－ 借助仪器;说出下列仪器的名称和用途：;可以直接加热的仪器： 试管、蒸发皿、坩埚 加热时需要垫石棉网的仪器是： 烧杯、烧瓶 不可以加热的是：量筒、水槽、试剂瓶 说一说试管、烧杯的作用分别有哪些？;长度的主单位：; ;1、下列长度单位换算正确的是: ………………………………（ ） A、10.5厘米=10.5厘米×10毫米=105毫米 B、10.5厘米=10.5厘米×10=105毫米 C、10.5厘米=10.5×(1/100)米=0.105米 D、10.5厘米=10.5÷100厘米=0.105米 ;6、下图中左侧物体的长度 为 厘米， 右侧物体的长度为 厘米。 ;体积的主单位：;量筒使用注意;量筒读数练习;不溶于水不规则物体体积的测量;2、10毫升的水大约有（　　） A、1汤匙水　 B、1茶杯水 C、1茶壶水　　D、1桶水;3、如图3所示，原来水的体积是 、 放入石头后量筒的示数是 。 这块碎石的体积是 厘米3。;思考：如果固体在水中上浮时怎么办？;质量的主单位：;下列物体中，质量为35千克的物体可能是：…………………（ ） A、一头大象 B、一只鸡 C、一个中学生 D、一只蚂蚁;水结冰后它的质量 ；体积 ；（填：变大；变小；不变） 登月宇航员登上月球后，其质量 ，所受重力 。;天平的使用：; ;下列说法正确的………（ ） A、将一铜块熔化成铜水，它的质量减少 B、将一铜块拉成丝，它的质量不发生变化 C、将一铜块从南极拿到北极，它的质量增大 D、将一粗糙的铜块磨成光滑的正方体，它的质量不发生变化;用托盘天平称水的质量：将空烧杯放在天平左盘，天平平衡后，天平右盘砝码及游码在标尺的位置如图（1）所示。杯中装水后，天平平衡，右盘砝码及游码在标尺上的位置如图（2）所示。根据图（1）、（2）填出下表。 ;下列测量工具中，实验室常用来测量物体质量的是……（ ） A、弹簧秤 B、磅秤 C、台秤 D、托盘天平 ;温度的主单位：;;;10、图4中，甲图温度 ， 读作 ； 乙图温度 ，读作 。;1、下面是某同学用温度计测量热水温度的实验步骤。 A．选取适当的温度计，观察温度计的量程和最小刻度； B．估计被测液体的温度； C．让玻璃泡和被测液体充分接触； D．取出温度计； E．观察温度计的读数； F．整理仪器，检查实验结果，与估计值比较。 请在横线上将这些步骤按正确顺序排列起来： 、 、 、 、 、 。;关于水银温度计和体温计，下面说法正确的是…………（ ） A、都可直接测沸水的温度 B、都可离开被测物体读数 C、玻璃管内径都有一弯曲处特别细 D、都是利用液体热胀冷缩的性质制成的;如果用示数为38℃的体温计去先后测量甲、乙两位同学的体温，在测量的过程中进行了消毒但均忘了用力甩一下，若甲、乙同学的真实体温分别为37℃和39℃，则预测测量的结果分别怎样？;时间的主单位;１、提出问题;1 提出问题;2、进行猜想和假设;3、制定计划、设计实验;4、观察与实验，获取事实与证据;5、检验与评价;6、表达与交流