苗族土家族自治县.pptxVIP

致中学生朋友： 　亲爱的中学生朋友，衷心地祝贺你们迈上了人生中的一个新台阶，从此开始新的生活，探索新的天地，塑造新的自我。　进入中学，这是人生中充满幻想、朝气蓬勃的阶段，也是我们成长的关键时期。让我们走进中学，一同去感受多彩的中学生活，迎接新的挑战吧！　迈上成长新台阶　我们首先来看一下发生在杨玲身上的事情？　杨玲刚刚上七年级，就遇到了一些烦心的事情。过去她很听妈妈的话，但最近对父母觉得有些反感。她好像突然发现自己的妈妈是那么罗嗦，总在自己最不愿意有人打扰的时候来关心自己。于是杨玲干脆一回家就把自己的房间反锁上，不太想与父母交流。 请问杨玲为什么突然觉得自己的父母很罗嗦？你认为杨玲的行为与她的心理发展有何关系？你是否理解她？请就此展开讨论。 初中生心理上最大的特点就是处于半成熟期，像个“小大人”。美国心理学家霍林沃斯把青少年的这个时期与幼儿的生理断乳期想比拟，称之为“心理断乳期”。即青少年企图从心理上脱离对父母的依赖，希望独立的心理状态图1:中国女排三人拦网成功图2：女排教练陈中和正在指导队员中国队员在落后的情况下连搬三局最后战胜了俄罗斯强敌获得雅典奥运会冠军女排姑娘集体合影女排姑娘互相庆祝胜利1、请问：从刚才的图中你可以了解到什么？答：从图中我们可以了解到女排姑娘在极度困难的时候团结起来，朝着共同的目标——奥运冠军努力，队员们团结、积极、互相激厉，最终战胜了强队，为祖国争光。2、那你认为在几乎要输掉的时候，是什么力量使她们能够反败为胜？答：是集体的力量，这种力量我们把它称为凝聚力。班集体的凝聚力表现为班集体成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲往一处使。增强班集体的凝聚力请同学们讨论如何增强班集体的凝聚力？ 一个有凝聚力的班集体，是依靠全体成员的团结与奉献形成的。只要我们团结友爱、互相帮助、互相激励、积极向上，我们的班集体就能成为一个具有凝聚力和安全感的大家庭。 自觉维护集体荣誉 下面我们来做一个实验，分别给两杯清水滴入一滴红颜料和一滴墨汁，观察两杯水有什么变化？ 答：滴红颜料的这杯清水被染红，滴墨汁的这杯清水被染黑了。 这个实验给我们什么启发？ 答：这个实验告诉我们：集体的荣誉可能会因为一个人而受到影响，因此每一个成员都要自觉地维护集体的荣誉，担负一份责任，献出一份力量，不损害集体的利益。课堂练习11、获得第一名的原因： (1)班集体有很强的凝聚力，是全体同学共同努力的结果; (2)每位同学都自觉维护整个集体的荣誉，第一名的结果是和每一个个体的努力分不开的。让个性在集体中张扬资料： 1、在雅典奥运会前，中国代表队制定了突破前八名的赛前目标。篮球队员迎来了小组赛，在小组赛前三场中仅赢一场，眼看突破前八的希望越来越渺茫，小组最后一场是迎战前世界杯冠军队塞黑队，成败在此一举。 2、在雅典奥运会北京时间8月23日晚，男篮小组赛继续进行，经过紧张而激烈的角逐，中国队最后以67-66险胜塞黑队，终于圆了前八梦！下面请同学们欣赏男篮与世界杯冠军塞黑队激战的照片…图1：男篮队员姚明进球后挥动拳头图2：男篮队员姚明给队员妙传，让队友轻松得分图3：姚明奋力抢位图4：姚明单打独斗，单手勾手进球得分 经过全体球员的努力，中国队以67:66战胜塞黑队中国队图为中国篮球队员在庆祝胜利 刚才同学们欣赏了许多照片,现在老师请几位同学来告诉大家从照片中你看到了什么，明白了什么？让个性在集体中张扬 答:通过全体篮球队员的共同努力，取得了胜利，其中很大一部分的功劳是主力中锋姚明，姚明是一个伟大的球员，是他带领全体球员走向胜利，突破前八!对于一个球队来说，是个集体，姚明只是球队的一个成员，因为他的优异发挥让球队取得了胜利。 所以说，我们不仅要团结起来，增强班集体的凝聚力，自觉维护集体的荣誉，还要做到让自己的个性在集体中张扬，发挥自己的特长，让集体因为你个人的发挥变得更加优秀课堂练习2您有什么好办法组织大家一起参加？请把你的办法记在下面的空白处。我的好办法: 1.增强班级凝聚力，让全班同学团结起来，互相激烈。2、有特长的主动参加，让自己的个性在集体中张扬，没有特长的也为集体做点事，比如做好后勤服务，当啦啦队等作 业 1.设计一个班规的方案 2.阳光少年板 书 设 计1.3 融入新集体 一、班集体是我们成长的园地1.集体是我们成长的园地2.良好的班集体有利于我们健康成长二、尽快融入新集体的方法与途径1.增强班集体的凝聚力2.自觉维护集体的荣誉3.让个性在集体中张扬