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2018-06-03 发布于上海
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南极之旅.pptx

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南极之旅

教学目标： 1．培养学生筛选有效信息的能力。 2．感受斯科特一行的崇高品质。 3．培养学生通过对比探究文意的能力。伟大的悲剧奥地利·茨威格合作探究文中的哪些细节反映了斯科特一行的伟大？为什么？过程：（1）前后8人为一小组，先推选一位组长。（2）组长负责组织讨论、记录。（3）每人至少找出一个细节。人的价值应该看他贡献了什么，而不应该看他取得了什么。人只有贡献社会，才能找到那短暂而有风险的生命的意义。 ——爱因斯坦人需要正确对待成败、得失…… 人需要有一种精神…… 人千万不能失去精神支柱……请以“斯科特的悲剧使我明白……”为开头写一段读后感。斯科特的悲剧使我明白：